7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 一、个人意愿与集体规则 Part 1 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了，我就不带，不隔离。 学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 这些规则能够保证集体的和声更动听。 规则包括：法律、法规、道德、纪律、规章制度等。 境外人员入境必须要隔离14天，所有人出门带口罩。 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了，我就不带，不隔离。 疫情防控规则 个人方便随意 无约束 不合理，不正当 矛盾 冲突 集体：保障全体人民生命健康安全 个人：方便、随意、无约束 个人和集体的需要不同 为什么个人意愿与集体规则产生冲突？ 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同（P63第二段最后一句） 境外人员入境必须要隔离14天，所有人出门带口罩。 不听劝告， 居民报警 带离社区，依法注销其工作类居留许可、限期离境。 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了，我就不带，不隔离。 疫情防控规则 破坏 规则 维护规则 这些规则我们为什么要去遵守和去维护？ 怎么处理个人意愿与集体规则的关系？ （1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（法律规定）（P63） 境外人员入境必须要隔离14天，所有人出门带口罩。 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了，我就不带，不隔离。 疫情防控规则 个人方便随意 无约束 矛盾 冲突 思考：面对个人意愿与集体规则发生冲突，我们该怎么办？ 怎么处理个人意愿与集体规则的关系？ （1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（法律规定）（P63） （2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求（P64第一段第一句） （3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）（P64第一段第三句） 二 让和声更美 10 为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和声之美。 这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？ 七年级（3）班，许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课总有人在下面讲话，影响老师教学；就连每周的大扫除也是随便应付，班级从来没有拿到过卫生评优…… 情景：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，说一句话，罚款五十，充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。 ②对于集体存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达意见，提出积极的改进建议。 有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好 思考：你如何看待老师提出的新班规？ 二、让和声更美 12 1、怎样让集体的和声更美? 01 为了让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 02 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在北京冬奥会短道速滑决赛场上，武大靖为两个后辈保驾护航，他们共同为国争光，也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位，个人利益放在身后，这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的！ 新知探究 观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系？ 情景三： 14 ②承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对自顾自己、不顾他人的极端个人主义。 知识点2：如何正确处理个人利益与集体利益之间的关系？ 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 16 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。P64 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65 让和声更美 16 情景四：课间休息时，小明不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手。班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪…其他班级同学都来看热闹，嘲笑我们班同学素质低。 思考：1、他们两人的做法对吗？为什么？ 2、通过这起打架事件启示我们在集体生 活中，如何处理与他人的关系？ 做法错误。不仅会对双方造成伤害，而且还影响到了其他同学，甚至影响到了班集体形象。 ①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当