2《燕子》（课件）部编版语文三年级下册

冰雪融化，大地回春。 春江水暖，姹紫嫣红。 花红柳绿， 莺歌燕舞。 小燕子，真灵巧， 拖着一把小剪刀。 剪彩云，彩云飞， 剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了， 春天风光多美好。 燕子 你对燕子了解多少？ 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的益鸟。秋天到来时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。 1拿起笔，画出本课的生字新词；用“—”画出自己喜欢的词语；用“~~”画出描写燕子的语句。 2仔细朗读第1自然段，抓住“乌黑、剪刀似的、轻快有力、可爱的活泼的”等词语，体会燕子的外形特点。 3通过反复朗读第2自然段，体会拟人的妙处。 学习词语 吹拂 赶集 聚拢 平添 掠过 凑成 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 伶俐 闲散 倦了 横掠 学习词语 拂 凑 倦 偶 沾 叽 佛 揍 蜷 遇 粘 机 凑 沾 拂 掠 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 倦 聚 纤 集 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 形 而 偶 痕 1、比较展示学生互评。 2、在写字本上写两个，比谁写的最漂亮。 3、“绵”要与“棉”区别开 吹拂 拂袖 拂晓 春风拂面 聚集 凝聚 聚少成多 沾湿 沾边 脚不沾地 疲倦 厌倦 飞倦 诲人不倦 红晕 圆晕 月晕而风 凑数 凑巧 凑齐 一身 的羽毛，一双 尾巴，一对 轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 乌黑 剪刀似的 作者从哪些方面描写了小燕子？ 外形 外形美 一身（ ）的羽毛，一双（剪刀似的）尾巴，一对（ 轻快有利）的翅膀= 可爱活泼 乌黑 春天来了，小燕子从南方飞来了。它们飞到了一个什么样的地方呀？ 15 二三月里的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 景物 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 如毛的细雨由天上洒落 千条万条的柔柳 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。 小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生趣。 春天的景物 如毛的细雨 微风 千条万条的 柔柳 红的白的黄的花— 青草—绿叶（赶集似的） 小燕子——为春光平添生趣 美 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 天气？飞行姿势？形象？ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠者，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行速度 快 叽的一声，已由这里的稻田上， 飞到那边的高柳下了。 有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 燕子的飞行美（动态美） 斜飞——叽的一声—— 横掠——沾---荡漾 写出了燕子飞行快、灵活的特点，我们 也体会到燕子自由自在的愉快心情。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 燕子休憩图 学了本课，你有何感受？ 作业： 有感情地朗读课文，背诵课文。 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的动植物。 $