第16课《最苦与最乐》课件（共21张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

最苦与最乐 梁启超 新课导入 鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”同学们能够理解这句话的含义吗？对，先生说的就是责任，我们到底应该怎么认识责任的意义呢？今天我们就一起学习梁启超的《最苦与最乐》，从苦与乐之中体会责任的真谛。 整体感知—— 学习目标 1.理清本文的结构，感受文章严密的论证； 2.明确作者的观点，理清文章的脉络； 3.引导学生理清文章思路，从论述中理解文章的中心论点； 4.理解责任的含义，引导学生树立对家庭、对社会、对自己的责任感。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 作者介绍 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义者、学者。1898年，他参与“戊戌变法”，变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。 文体知识 议论文的一般结构： 提出问题 分析问题 解决问题 提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论） 分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论） 解决问题就是得出结论。（结论） 议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。 字·词·音 ★生字注音 悲天悯（ ）人 mǐn 契( )约 qì ★多音字 得（dé）罪 过得（de）去 得（děi）亏 答（dā）应 答（dá）案 ★形近字 A.抵（dǐ）押 砥（dǐ）砺 诋（dǐ）毁 官邸（dǐ） B.愉（yú）快 坚贞不渝（yú） 榆（yú）树 C.卸（xiè）车 抵御（yù） 字·词·音 ★莫若：不如。 ★达观：对不如意的事情看得开。 ★契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 ★任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 ★死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 ★仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 全文结构 一（1、2）论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。 二（3）论述“尽完责任是人生最大的快乐”。 三（4、5）论述“人生当勇于负责，而不能逃避责任”。 文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？ 贫→知足； 失意→安分； 老、死→达观。 作者认为它们可以从心态上、 观念上去排解。 作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢？(请用原文回答) 我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 作者举了哪些例子证明自己的观点？ 从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）， 再延伸到对家庭、社会、国家， 乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 “卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ “卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。 人生当负责任，而不能推卸责任 作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。 说一说：苦乐与责任之间有怎样的关系？ 课堂小结 通过本课的学习，我们认识到天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。梁启超先生的文章告诉我们：责任的苦与乐是相辅相成的，只偏失一方，便失却另一方的意义。 拓展延伸 知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜； 一分耕耘，一分收获； 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的成语、俗语、谚语等。 拓展延伸 孔子：无入而不自得 字义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。 举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛…… 孟子：君子有终身之忧 字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑 举例：孟子——生于忧患、死于安乐 关于责任的名言佳句 负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 负责任是人生 最大的痛苦（ 分论点1） 尽责任是人生最大的快乐（分论点2） 人生当勇于负责，而 不能逃避责任（结论） 1、贫老失意死不是最苦。 2、最大的痛苦是负了未 了的责任。 3、负责任情况及痛苦状态。 引用证法：古语、俗语、名言 比喻论证 对比论证 当勇于负责。 不能逃避 中心论点 举例论证 语言严密 语言流畅 语言亲切 语言的风格： 语言简洁 语言严密 “凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的……” （语言当务求严