第九章不等式与不等式组(单元测试)2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-05-16
| 4页
| 109人阅读
| 12人下载

内容正文:

第九章不等式与不等式组(单元测试) 一、单选题(本大题共1012小题,每小题3分,共30分) 1.四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为P、Q、R、S,如图所示,则他们的体重大小关系是(  ) A.P>R>S>Q B.Q>S>P>R C.S>P>Q>R D.S>P>R>Q 2.下列判断不正确的是(  ) A.若a>b,则a+2>b+2 B.若a>b,则﹣a<﹣b C.若a>b,则2a>2b D.若a>b,则ac2>bc2 3.下面给出的不等式组中①②③④⑤,其中是一元一次不等式组的个数是(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.点A,B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是a和b.对于以下结论: 甲:b﹣a<0 乙:a+b>0 丙:|a|<|b| 丁:>0 其中正确的是(  ) A.甲乙 B.丙丁 C.甲丙 D.乙丁 5.若不等式(3a-2)x+2<3的解集是x<2,那么a必须满足(      ) A.a= B.a> C.a< D.a=- 6.已知,则下列不等式成立的是(   ) A. B. C. D. 7.对于三个数字a,b,c,用min{a,b,c}表示这三个数中最小数,例如min{-2,-1,0}=-2,min{-2,-1,x}=.如果min{-3,8-2x,3x-5}=-3,则x的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.不等式组的解集在数轴上表示正确的是(    ) A. B. C. D. 9.现有甲、乙两种运输车将46吨物资运往A地.甲种运输车载重4吨,乙种运输车载重5吨,每种车都不能超载.已安排甲种车6辆,要一次性完成该物资的运输,则至少安排乙种车(  )辆. A.5 B.6 C.7 D.8 10.如果关于y的方程有非负整数解,且关于x的不等式组的解集为x≥1,则所有符合条件的整数a的和为(  ) A.﹣5 B.﹣8 C.﹣9 D.﹣12 二、填空题 1.某中学七年级一班的学生人数不足50人,设该班学生有x人,那么这个数量之间的关系可用不等式表示为________ . 2.已知关于x的不等式的解集为,则a的取值范围是______________. 3.不等式组的解集为______. 4.若关于x的不等式组的解集为﹣<x<﹣6,则m的值是_____. 5.下列说法正确的是_____(填序号). ①在同一平面内,a,b,c为直线,若a⊥b,b⊥c,则a∥c; ②“若ac>bc,则a>b”的逆命题是真命题; ③若点M(a,2)与N(1,b)关于x轴对称,则a+b=﹣1; ④的整数部分是a,小数部分是b,则ab=3﹣3. 6.如果关于x的不等式-k-x+6>0的正整数解为1,2,3,那么正整数k的值为________. 7.在平面直角坐标系中,对于点P(x,y),我们把点叫做点P的伴随点.已知点的伴随点为,点的伴随点为,点的伴随点为,这样依次得到点,,,A4 ,…,,….若点的坐标为(a,b),点在第一象限,则a、b的取值范围是_____________. 8.如图,用40m长的篱笆围成一边靠墙(墙足够长)的矩形菜园,若,则的取值范围为___________. 三、解答题 1.对于任意实数a,b,定义新运算“”:,例如:. (1)求的值; (2)若的值大于2,求x的取值范围. 2.解方程组或不等式组: (1); (2). 3.某校为了丰富同学们的课外活动,决定给全校20个班每班配4副乒乓球拍和若干乒乓球,两家体育用品商店对同一款乒乓球拍和乒乓球推出让利活动,甲商店买一副乒乓球拍送10个乒乓球,乙商店所有商品均打九折(按标价的90%)销售,已知2副乒乓球拍和10个乒乓球110元,3副乒乓球拍和20个乒乓球170元. 请解答下列问题: (1)求每副乒乓球拍和每个乒乓球的单价为多少元. (2)若每班配4副乒乓球拍和40个乒乓球,则甲商店的费用为 元,乙商店的费用为 元. (3)每班配4副乒乓球拍和m(m>100)个乒乓球则甲商店的费用为 元,乙商店的费用为 元. (4)若该校只在一家商店购买,你认为在哪家超市购买更划算? 4.解方程或不等式(组) (1). (2). (3) 5.已知方程的解x为非正数,y为负数,求a的取值范围. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第九章不等式与不等式组(单元测试)2022-2023学年人教版数学七年级下册
1
第九章不等式与不等式组(单元测试)2022-2023学年人教版数学七年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。