第三单元 环境与我们 实验题 专项训练 五年级下册科学 浙江专用（教科版）

第三单元 环境与我们 实验题 专项训练 五年级下册科学 浙江专用（教科版） 温室效应实验 如图，为了模拟温室效应，某科学实验小组准备了1个透明塑料密封袋、两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封好袋口。 1．实验小组用透明塑料密封袋模拟__________。 2．实验中，要把装入密封袋内的温度计和另一支温度计并排同时放在__________。 A．树荫下通风处 B．阳光下 C．教室里 3．经过测试发现，装入密封袋内的温度计要比另一支温度计升温__________的现象，这个现象说明__________。 厨房垃圾填埋会产生沼气。蔬菜叶、动物内脏、水果皮……不同的垃圾产生的沼气量一样吗？ 4．请完成以下实验方案设计。 实验发研究的问题 _____________________ 我的猜测 _____________________ 相同的条件 _____________________ 不同的条件 _____________________ 实验步骤 1．取蔬菜叶、动物内脏和水果皮各300克；2．将每一种垃圾都平均分成100克的3小份； 3．将9份垃圾分别装入到空矿泉水瓶中； 4．放在相同的地方观察、记录。 5．上题步骤2和3中将每种垃圾各准备等量的3瓶，是为了（    ）。 A．减少偶然性 B．让垃圾腐烂更快 C．产生更多的沼气 某科学实验小组模拟温室效应实验。取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一只温度计装入密封袋内封好，另一支不做处理。 6．他们采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（    ）。 A．透明密封袋的吸热效果好 B．黑色密封袋无法读出温度计示数 C．二氧化碳气体是透明的 7．实验中，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排放在（    ）。 A．树荫下 B．阳光下 C．教室里 8．实验中。用_______记录时间。 9．一段时间后，密封袋内的温度_______（填“高于”低于”或“等于”）密封袋外的温度。 10．这个实验既是一个_______实验，也是一个_______实验。 到家后，优优与爸爸一起做了几个感兴趣的实验。 探究一：午后的阳光正炙热，优优和爸爸先来到室外模拟温室效应。他们准备了两只型号相同的温度计和一个透明塑料袋（如图所示）。组装好实验装置后，优优开始连续观察并记录数据如下： 时间 密封袋内（℃） 密封袋外（℃） 初始温度 26 26 1分钟 26 26 2分钟 26 28 3分钟 26 29 4分钟 27 30 5分钟 27 31 11．密封塑料袋模拟的是地球上引起温室效应的气体：____________。 12．实验用透明塑料袋而不用黑色塑料袋的主要原因是（    ）。 A．透明袋子吸热效果更好 B．二氧化碳气体是无色透明的 C．透明塑料袋更美观 13．实验中，优优和爸爸需要把两只温度计同时放在（    ） A．客厅的桌上 B．室外阳光下 C．小区的树荫下 14．一段时间后，密封袋内的温度____________密封袋外的温度（选填“高于”“低于”“等于”）。这个模拟实验说明了：________。 15．奇奇为了探究塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响，设计了如下实验步骤。 步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。 步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部铺上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子 步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。 步骤4：观察小麦种子的萌发情况并做好记录。 （1）该实验的变量是_______。 （2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中___________（填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，那么你认为缺少的环境条件是______。 取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封口。把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下，按照下表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。 16．这个实验模拟的是_________。 17．在本实验中，应该保持相同的条件是____________、___________。 18．本实验中，透明塑料袋模拟（    ）。 A．大气环境 B．温室气体环境 C．太阳 19．专家指出，地球温室效应增强后，酷热、暴雨和干旱等极端天气的出现概率也随之增加。现在全球粮食生产形势“多灾多难”，主要是干旱所致，如俄罗斯、乌克兰这些粮食生产大国均出现干旱灾害，澳大利亚也出现干旱灾害。其次就是水灾所致，比如加拿大、中国很多地方都出现了水