第二单元 电路 实验题 专项训练 四年级下册科学 浙江专用（教科版）

第二单元 电路 实验题 专项训练 四年级下册科学 浙江专用（教科版） （2021春·浙江金华·四年级统考期末）仔细读图，并回忆《电路》单元中做过的实验，完成后面的题目。 1．如下图，这是我们在《电路》单元中做实验用到的一些电器元件，请写出这些电器元件的名称。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2．上面图片中的电器元件，哪些部分是用导体材料做的？哪些部分是用绝缘体材料做的？请各举两例。 导体：_____________、____________、____________ 绝缘体：______________、____________、_____________ 3．小强同学用导线连接电路后，发现小灯泡不亮。请你帮助小强分析一下，写出可能造成小灯泡不亮的原因。 原因一：______________________原因二：_________________ 原因三：______________________原因四：________________ 4．小强利用电路检测器找出了电路中的故障并排除了，小灯泡终于亮了起来。请你用简易电路符号画出小强连接的简易电路图，并用箭头标出电流流动方向。（材料：导线、开关、电池、小灯泡） 5．（2022春·浙江温州·四年级校考期中）小科同学用电路检测器检测过身边很多物体的导电性后，想检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。请你协助他一起完成实验，并回答下列问题。 实验材料：电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水、一个汤勺。 实验方法：①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 （1）根据图中小灯泡的发光情况，小科知道自来水__________导电，纯净水__________导电，盐水__________导电。（均填可以或不可以） （2）小科根据上述实验结果制作了一个水位自动报警器（如图），烧杯内装有盐水，A、B是两个金属块，当水位达到金属块______时（填“A”或“B”），电铃会响，从而发出警报。在这里盐水的作用相当于简单电路中的____________。 （3）爸爸妈妈叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关或插座，否则容易触电。请你结合实验分析为什么不能用湿手去摸开关或插座。（提示：人皮肤分泌的汗液里有盐分）。 ________________________________________ （2022春·浙江绍兴·四年级统考期末）研究电路 6．把简易电路中的_____拆除后，就形成了一个电路检测器。 7．下列关于电路检测器使用的描述，请你判断对错。 （1）每次使用前，都要先进行自检。( ) （2）为了保证检测的准确性，需重复检测几次。( ) （3）家里的家用电器坏了，也可以用它来检测。( ) （4）被检测的电路一定要先把电池取出。( ) 8．我们用电路检测器检测了一个四线柱接线盒，并进行了记录，如下表： 连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ 请你根据检测记录，把接线盒内部可能的连接方式画出来。 9．下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时，_______灯亮，与B接线头接触时，_______灯亮。 （2022春·浙江金华·四年级统考期末）科学小组模拟设计并安装了一个照明电路（如图）。请根据电路回答下列问题： 10．同学们根据电路画出的电路图如下，正确的是（    ）。 A．图一 B．图二 11．图二中，断开开关④，合上开关③，灯泡的情况是（    ）。 A．丙、丁都亮 B．丙亮，丁不亮 C．丁亮，丙不亮 12．图一中，断开开关①，合上开关②，灯泡的情况是（    ）。 A．甲、乙都不亮 B．甲、乙都亮 C．甲不亮、乙亮 13．在下图的电路中安装一个开关，要让它能同时控制两个灯泡，开关应安装在（    ）。 A．A处 B．B处 C．C处 14．电路连接好后，合上开关，灯泡都不亮。于是小明取出电池，换上一节新电池，小灯泡都亮了，说明原电路中（    ）。 A．电池没有电了 B．开关坏了 C．灯泡坏了 15．如果要用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（    ）。 A．两个检测头分别接触连接点1和连接点2 B．一个检测头接触连接点1即可 C．两个检测头都接触连接点2 （2021春·浙江杭州·四年级统考期中）乐乐同学在学习《电路》这一单元内容后，对电路产生了浓厚兴趣。星期六，他在家里对电路进行了再次探究。探究前他先准备了如下实验材料：干电池，电池盒，灯座和