第一单元 微小世界 实验题 专项训练 六年级上册科学 浙江专用（教科版）

第一单元 微小世界 实验题 专项训练 六年级上册科学 浙江专用（教科版） 一、实验题 1．（2021秋·浙江湖州·六年级校考期中）洋洋学习了《微小世界》这一单元时，在用显微镜观察“动物细胞和植物细胞”时遇到问题，请你帮忙。 洋洋用显微镜观察细胞，首先需要正确使用显微镜，下面是他的操作步骤，选择正确的显微镜部件名称（序号也填）填写在对应的横线上。 (1)把显微镜移至平坦的桌面上，将低倍_______转到镜筒下。 (2)调节载物台下面的_______，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 (3)调节准焦螺旋抬起镜筒，将要观察的玻片标本放在_______上。 (4)从______往下看，调整______，将镜筒慢慢抬升至标本出现在视野里为止，调整光线尽可能地看清标本。 2．（2022秋·浙江杭州·六年级校考期末）显微镜下的观察和一般的观察不同，这对观察材料有特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明，需要先把观察材料制作成玻片标本，在制作过程中需要用到以下器材，请将合适的器材填在横线上。   载玻片 盖玻片 碘酒 滴管 清水 小刀 吸水纸 镊子 （1）先用________把洋葱切开。     （2）在一块干净的载玻片的中央用________滴一滴 ________ 。     （3）用刀片在洋葱内表皮轻轻划“#”字，用________轻轻撕取内表皮。     （4）将撕下的内表皮置于载玻片上的清水中，再将________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有气泡。     （5）在盖玻片的一侧滴一滴________，并把玻片微微倾斜，用________从另一端将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。 3．（2022秋·浙江金华·六年级校考期中）为了做好用显微镜观察水中微生物的实验，六（2）班同学决定自己培养微生物，他们设计了以下几种培养方法： ①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘里的水；③号烧杯中加入30毫升纯净水，但放入一些野草。三个烧杯同时放在同一个窗台上。 （1）上述描述的“哪种方法能够培养出微生物”的实验属于______（填“对比”或“模拟”）实验。 （2）两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为可能观察不到微生物的是______号烧杯里的水。 （3）在载玻片上放少许脱脂棉纤维是为了______。 （4）在显微镜下，同学们观察到如下图所示的微生物，它是______。 （2021春·浙江台州·六年级统考期末）用显微镜观察身边的生命世界。 为了用显微镜观察水中的微生物，小林决定自己培养微生物，他的设计方案如下： 序号 水量 水样 添加物 放置地点 1号烧杯 50m1 纯净水 ______ 窗台上 2号烧杯 50m1 鱼塘水 ______ 窗台上 3号烧杯 50m1 沟渠水 干稻草 窗台上 4号烧杯 50m1 纯净水 干稻草 冰箱冷藏室 4．一星期后小林用滴管，从4个烧杯中各取一滴水，分别滴在载玻片上，盖上盖玻片，在显微镜下观察。你认为小林最有可能观察到微生物的是（    ）。 A．1号和2号 B．2号和3号 C．3号和4号 5．在显微镜下，小林观察到了如图中的微生物，这是（    ）。 A．草履虫 B．变形虫 C．喇叭虫 6．小林在显微镜下观察到的微生物，属于（    ）生物。 A．单细胞 B．双细胞 C．多细胞 7．上面研究哪种方法能够培养出微生物的实验属于（    ）。 A．对比实验 B．模拟实验 C．观察实验 8．实验表明，微生物具有________、________等生物特征。 9．（2022秋·浙江杭州·六年级校考期末）玻片的制作 我曾经制作过水中微生物标本，我是这样制作的： （1）取一些___________里的水，并把干草浸泡在水中。 （2）用滴管取一滴浸泡了干草的水放在载玻片的___________（如图1所示），盖上盖玻片（如图2所示）。 （3）再用吸水纸从___________的边缘吸去多余的水分，以控制___________（如下图3所示）。 （2022秋·浙江金华·六年级校考阶段练习）以下是用显微镜观察洋葱表皮细胞实验。 10．使用显微镜观察时，如果发现光线太暗，应调整（    ）。 A．反光镜 B．目镜 C．镜臂 D．载物台 11．关于光学显微镜的使用方法，正确的是（    ）。 ①调焦②观察③对光④安放⑤上片 A．①②③④⑤ B．③④⑤①② C．②④③⑤① D．④③⑤①② 12．观察发现洋葱的表皮细胞形状近似于长方形，细胞内的小黑点是( )。（填“细胞质”或“细胞核”或“细胞膜”） （2021秋·浙江温州·六年级统考期末）项目一  微小世界 小科学习了“微小世界”这个单元后，了解了人类