专题03 二战后的世界变化-2023年中考历史总复习真题探究与变式训练（广东专用）

模块六 世界现代史 专题03 二战后的世界变化 命题预测 考点一 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 考点二 通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 考点三 了解社会主义从一国到多国的实践； 知道社会主义阵营的形成和苏联的改革； 了解东欧剧变和苏联解体；认识中国特色社会主义建设的意义。 考点四 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 考点1：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 【活学巧记】图解:美苏冷战 【易错易混】 1.揭开美、苏冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕演说”；冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台。 2.1949年，德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成；1955年，“华沙条约组织”成立，两极格局最终形成。 3.杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志;华约的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是冷战和两极格局结束的标志。 4.北大西洋公约组织简称“北约”,以美国为首;华沙条约组织简称“华约”,以苏联为首。它们是两个对抗的军事政治集团。 5.欧盟由欧洲共同体发展而来,两者有本质的不同:欧洲共同体是一个经济共同体,各成员国追求经济一体化;欧盟是一个经济政治共同体,成员国追求经济政治一体化。 考点2： 通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 【活学巧记】图解:欧洲的联合 【活学巧记】日本的崛起 【活学巧记】二战后资本主义的新变化 【易错易混】 欧盟由欧洲共同体发展而来,两者有本质的不同:欧洲共同体是一个经济共同体,各成员国追求经济一体化;欧盟是一个经济政治共同体,成员国追求经济政治一体化，二者都是国际组织,不是国家。 考点3： 了解社会主义从一国到多国的实践； 知道社会主义阵营的形成和苏联的改革； 了解东欧剧变和苏联解体；认识中国特色社会主义建设的意义。 【活学巧记】 【易混易错】 1.俄国国家名称的演变:1917年十月革命前是沙俄；1917年十月革命后至1922年,是苏维埃俄国,简称“苏俄”；1922年至1991年，是苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”；1991年后,俄罗斯成为一个独立的国家。 2.东欧剧变与苏联解体的根本原因都是高度集中的政治经济体制存在弊端，实质是社会制度发生了根本性的变化。 3.东欧剧变与苏联解体是苏联模式的失败,而不是社会主义运动的失败。 赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的改革从总体上说,只是在苏联模式的范围内,对苏联模式明显不适应的部分进行了改革。从宏观上看,赫鲁晓夫和勃列日涅夫是斯大林的继承者,而不是斯大林的叛逆者。 考点4： 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 【活学巧记】图解:二战后亚非拉国家的斗争 【易混易错】 1.第二次世界大战后，亚洲和非洲人民的主要任务是争取民族独立；拉丁美洲人民的主要任务是维护国家主权。 2.玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”；在印度民族大起义中，章西女王领导军民与英军激战，直至壮烈牺牲；20世纪二三十年代，甘地在印度倡导非暴力不合作运动；1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权。 考点一 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 例1 ．（2022·广东广州·统考中考真题）1958年起，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓“前沿防卫”地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。这反映了（   ） A．苏联工业化的完成 B．美国实施冷战政策 C．欧洲一体化的形成 D．两极格局最终瓦解 【答案】B 【详解】根据题干“1958年起，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓‘前沿防卫’地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。”结合所学可知，题干反映的是美国的冷战政策，B项正确；苏联工业化的完成与题干无关，排除A项；欧洲一体化的形成与题干描述无关，排除C项；两极格局最终瓦解在苏联解体后，排除D项。故选B项。 例2．（2022·广东·统考中考真题）苏联认为，马歇尔计划中包含这样一种企图，即干涉欧洲国家内部事务，使这些国家的经济从属于美国的利益。为抗衡马歇尔计划，苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明（    ） A．“欧共体”建立 B．反法西斯战争胜利 C．两极格局已结束