第十三课 创新思维要力求超前 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十二课 创新思维要多路探索 发散思维与聚合思维的方法 逆向思维的含义与作用 1、发散思维的必要性+★含义+★特点 P104-105 2：发散思维的★技法/方法 P105 3：发散思维的优缺点及正确运用发散思维的要求P107 4：聚合思维的必要性+★含义+★特点：P107 5：★聚合思维的方法与功能： P108 6：辩证认识和运用发散思维和聚合思维： P108 知识体系 1、逆向思维的客观基础+含义+特点P109 2：★逆向思维的主要方法P109 3：★逆向思维应该注意的问题P111-112： 4：创新思维过程需要运用多向的思维方法 （目的、联系）P112 发散思维与聚合思维的方法 逆向思维的含义与作用 1、发散思维的必要性+★含义+★特点 P104-105 2：发散思维的★技法/方法 P105 3：发散思维的优缺点及正确运用发散思维的要求P107 4：聚合思维的必要性+★含义+★特点：P107 5：★聚合思维的方法与功能： P108 6：辩证认识和运用发散思维和聚合思维： P108 1、逆向思维的客观基础+含义+特点P109 2：★逆向思维的主要方法P109 3：★逆向思维应该注意的问题P111-112： 4：创新思维过程需要运用多向的思维方法 （目的、联系）P112 重点知识巩固：逆向思维的有关知识 1.含义：如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。 2.特点：作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。 3.主要方法:①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考③对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 4.运用逆向思维方式要注意的问题（如何发挥思维正逆互补的作用） ①逆向思维应当合“理”，遵循客观规律； ②必须掌握正向思维的“正”； ③要正逆互补，携手共进。 古人云：“凡事预则立，不预则废” 思考：这句话强调我们要树立什么思维？ 新课导入： 超前思维 超前思维超强的人 超前一点点，世界大不同. . 共勉 3 学习导航 1.超前思维的客观依据是什么 ？ 2. ★超前思维的含义？ 3. 超前思维的表现是什么？ 4. 超前思维的思想条件：超前意识 5. ★超前思维的特征是什么？ 6.★超前思维的方法有哪些？ 7.超前思维的意义？ 第十三课 创新思维要力求超前 P113 第十三课 创新思维要力求超前 13.1 超前思维的含义与特征 5 （1）客观依据： ①事物的发生和发展有其规律性（从客体看）； ②人的思维对事物的反映具有能动性（从主体看），思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。。 （2）★含义： 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 1、超前思维的客观依据和含义 P114一段 一、超前思维的含义 6 2、★超前思维的表现 ---“先知先觉” P114二段 人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”； 能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”。 思维 落后于事物发展状况 后知后觉 正确预测事物发展状况 先知先觉 【相关链接】P114 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 → 体现了超前思维的“先知先觉” 一、超前思维的含义 7 3、超前思维生成的思想条件 ---“超前意识” P114三段 超前思维的本质——是有超前意识的思维。 （1）超前意识的含义： 是不满足于现状……居安思危……自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （2）超前意识的基本品质： 善于反思、勇于质疑。 （3）作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 一、超前思维的含义 相关链接 相关链接 8 知识拓展 【相关链接】：古人对