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厦门市鸿渐中学数学学科《教学案》 八年级第19章一次函数
第 周 第 课时 上课时间: 年 月 日 班级: 姓名:
课题:一次函数复习 (第2课时/总2课时)
【学习目标】掌握正比例函数与一次函数的定义、图象和性质,用待定系数法确定一次函数解析式,一次函数与方程、不等式的关系,利用一次函数解决方案问题
【知识梳理】
5.一次函数与方程、不等式的关系
(1)一次函数与一元一次方程的关系:任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为
常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相
应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线y=ax+b确定它与__________轴的交点的坐
标的值.
例14 如图,已知直线,
则关于的方程的解为 .
例15 直线过点,,则关于的方程的解为( )
A. B. C. D.
(2)一次函数与不等式的关系:任何一个以x为未知数的一元一次不等式都可以变形为
或的形式,所以解一元一次不等式相当于在某个一次函数的值
大于0或小于0时,求自变量的取值范围.
① 的解集为直线图象在轴上方部分对应的的取值范围.
② 的解集为直线图象在轴下方部分对应的的取值范围.
例16 若一次函数的图象如图所示,
则关于的不等式的解集为 .
例17 如图,函数和的图象相交于点,
则不等式的解集为 .
(3)一次函数与方程组的关系:
①把方程组中的两个二元一次方程化成一次函数的形式:和;
②建立平面直角坐标系,画出这两个一次函数的图象;
③两条直线的交点的横、纵坐标的数值就是二元一次方程组的解.
例18 如图,函数和的图象相交于点,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
(18) (19)
例19 如图,为一次函数的图象,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
6.运用一次函数选择最佳方案
所谓最佳方案是指在:某一问题中,符合条件的方案有多种,要求你利用数学知识经过分析、猜想、判断筛选出最佳方案,此类题目往往要求所设计的问题中出现路程最短、运费最少、效率最高等词语,解题时常常与函数、不等式、几何知识联系在一起.
解答的关键是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题,将其转化为函数模型,运用一次函数选择最佳方案的步骤:
(1)从数学的角度分析实际问题,建立函数模型(往往有两个或两个以上的模型);
(2)列出不等式(方程),求出自变量在取不同值时对应的函数值的大小关系;
(3)结合实际需求,选择最佳方案.
例20 4月日是“世界读书日”,甲、乙两个书店在这一天举行了购书优惠活动.
甲书店:所有书籍按标价折出售;
乙书店:一次购书中标价总额不超过元的按原价计费,超过元后的部分打折.
以单位:元表示标价总额,单位:元表示应支付金额,分别就两家书店的优惠方式,求关于的函数解析式;
“世界读书日”这一天,如何选择这两家书店去购书更省
例21 某市、两个仓库分别有救灾物资吨和吨,年月日起云南大理州漾濞县已连续发生多次地震,最高震级为月日发生的级地震,为援助灾区,现需将这些物资全部运往甲,乙两个受灾村.已知甲村需救灾物资吨,乙村需救灾物资吨,从仓库运往甲,乙两村的费用分别为每吨元和每吨元,从仓库运往甲,乙两村的费用分别为每吨元和元.设仓库运往甲村救灾物资吨,请解答下列问题:
根据题意,填写下表格:
仓库
甲村
乙村
______;______;______.
设总运费为元,求出元与吨的函数关系式.
求怎么调运可使总运费最少?最少运费为多少元?
【巩固练习】
1.(2020·湖南益阳中考真题)一次函数的图象如图所示,
则下列结论正确的是( )
A. B. C.随的增大而减小 D.当时,
2.(2020·山东中考)数形结合是解决数学问题常用的思想方法.
如图,直线y=x+5和直线y=ax+b,相交于点P ,
根据图象可知,方程x+5=ax+b的解是( )
A.x=20 B.x=5 C.x=25 D.x=15
3.一次函数的值随值的增大而减少,则常数的取值范围是______.
4.将直线向下平移2个单位长度,平移后直线的解析式为 .
5.(2020·贵