热点04 淀粉的作用与消化和植物的光合作用-2023年中考生物【热点•重点•难点】专练

标签:
精品解析文字版答案
2023-05-16
| 2份
| 20页
| 669人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 生物圈中的绿色植物
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2023-05-16
更新时间 2023-05-16
作者 波哥
品牌系列 -
审核时间 2023-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39129715.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

热点04 淀粉的作用与消化 和植物的光合作用 ( 热点链接 ) 【中国科学家首次实现人工合成淀粉,效率约为传统农业的8.5倍】 以二氧化碳为原料,不依赖植物光合作用,直接人工合成淀粉——看似科幻的一幕,真实地发生在实验室里。我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成,相关成果北京时间2021年9月24日由国际知名学术期刊《科学》在线发表。 淀粉是粮食最主要的成分,通常由农作物通过自然光合作用固定二氧化碳生产。自然界的淀粉合成与积累,涉及60余步生化反应以及复杂的生理调控。人工合成淀粉是科技领域一个重大课题。此前,多国科学家积极探索,但一直未取得实质性重要突破。 中国科学院天津工业生物技术研究所研究员马延和带领团队,采用一种类似“搭积木”的方式,从头设计、构建了11步反应的非自然固碳与淀粉合成途径,在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉分子的全合成。核磁共振等检测发现,人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致。 实验室初步测试显示,人工合成淀粉的效率约为传统农业生产淀粉的8.5倍。在充足能量供给的条件下,按照目前技术参数,理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于我国5亩玉米地的年产淀粉量。 马延和介绍,此次研究设计、组装出一种自然界不存在的合成代谢途径,并使其工作效率大幅高于自然生物过程,跨越了自然途径数亿年的进化。这一突破,为淀粉的车间生产打开一扇窗口,并为二氧化碳原料合成复杂分子开辟了新的技术路线。 对于此次成果,德国科学院院士曼弗雷德・雷兹、美国工程院院士延斯⋅尼尔森等国际知名专家均给予高度评价,认为这一重大突破将该领域研究向前推进了一大步。 中科院副院长周琪说,成果目前尚处于实验室阶段,离实际应用还有距离,后续需尽快实现从“0到1”概念突破到“1到10”的转换。 据了解,经科技部批准,天津工业生物所正在牵头建设国家合成生物技术创新中心。科研团队的下一步目标,一方面是继续攻克淀粉合成人工生物系统的设计、调控等底层科学难题,另一方面要推动成果走向产业应用,未来让人工合成淀粉的经济可行性接近农业种植。 ( 核心知识 ) 【设题点一、淀粉的作用与消化】 1.淀粉属于糖类,是人类粮食的最主要的成分,同时也是重要的工业原料糖类是组成人体细胞的主要有机物,还是主要的供能物质。淀粉没有甜味,遇碘会变成蓝色。 2.淀粉主要含在水稻、小麦、玉米等粮食作物中。食物中的淀粉在口腔中可以被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖,然后经胃到达小肠,最终被消化为葡糖糖才能为人体所吸收。 【设题点二、植物的光合作用】 1.光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(淀粉等物质),并释放出氧气的过程。 2.光合作用的文字表达式: ●原料→二氧化碳和水 ●条件→光能 ●场所→叶绿体 ●产物→有机物和氧气、 3.光合作用的实质 物质转化:将简单的无机物合成复杂的有机物。 能量转化:将光能转化为化学能贮存在制造的有机物中。 4.光合作用的意义:有机物用来构建植物体、养育了生物圈中的其他生物、维持生物圈中的碳—氧平衡。 5.影响光合作用的因素:光照强度、温度、原料等。 6.光合作用的应用:合理密植、大棚施加干冰、提高光照强度、增加昼夜温差。 ( 针对训练 ) 【设题点一、淀粉的作用与消化】 1.(2022˙全国通用)平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中,含量最多的营养物质是( ) A.淀粉等糖类 B.脂肪 C.维生素 D.蛋白质 2.(2022˙北京)下列关于人体消化和吸收的叙述,正确的是( ) A.淀粉开始消化的场所是胃 B.消化的主要场所是小肠 C.肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质 D.吸收的主要场所是大肠 3.(2022˙北京)下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是( ) A.蛋白质在胃里被分解成氨基酸 B.淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成葡萄糖 C.肝脏分泌的胆汁含脂肪酶 D.小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官 4.(2022˙北京)下图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计下列叙述正确的是( ) A.淀粉在口腔中被分解成葡萄糖 B.2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解 C.滴加碘液后,1号试管不变蓝,2号试管变蓝 D.两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度 5.(2022˙全国通用)右表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用( ) 试管 加入物质 温度 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝 2 淀粉糊+唾液 0℃ 变蓝 A.需要适宜的pH

资源预览图

热点04 淀粉的作用与消化和植物的光合作用-2023年中考生物【热点•重点•难点】专练
1
热点04 淀粉的作用与消化和植物的光合作用-2023年中考生物【热点•重点•难点】专练
2
热点04 淀粉的作用与消化和植物的光合作用-2023年中考生物【热点•重点•难点】专练
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。