第三单元 第5讲 中国古代文明的曲折发展与繁荣—魏晋、隋唐时期-【创新教程】2024高考历史总复习大一轮课时作业word(老教材,通史版)

2023-05-16
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第三单元 中国古代文明的曲折发展与繁荣-魏晋、隋唐时期 第5讲 中国古代文明的曲折发展与繁荣——魏晋、隋唐时期 学生用书 课时冲关五 P301 一、选择题 1.南朝时期,寒人通过充将帅,掌机要(中书舍人),任典签(代表皇帝监察地方诸王刺史)不断提升政治地位。寒人地位的上升主要表明(  ) A.门阀士族政治的形成 B.专制皇权的逐渐加强 C.文化教育的逐渐下移 D.监察的非理性化趋势 解析:B [寒人地位的提升便于皇帝控制,为皇权服务,故选B项;寒人地位的提升冲击了门阀士族政治,排除A项;春秋战国时期文化教育下移,排除C项;材料体现了对寒人群体的任命,未提及监察制度,排除D项。] 2.(2023·长沙模拟,27)根据北魏均田制,大部分国有土地授出后要求受田者年老身死时交还国家再分配,但这种“还”和“受”大多在户内进行。这说明均田制客观上(  ) A.抑制了土地兼并 B.加剧了皇权衰落 C.促进了农业经济发展 D.造成了国有土地的私有化 解析:D [据材料提到,“受田者年老身死时交还国家再分配,但这种‘还’和‘受’大多在户内进行”,结合所学知识可知,这说明均田制客观上造成了国有土地的私有化,故D项正确;均田制没有触及地主土地所有制,故不可能抑制土地兼并,排除A项;均田制与皇权衰落无关,排除B项;促进农业经济发展,没有突出“还”和“受”大多在户内进行,排除C项。] 3.隋初沿袭了前代的州、郡、县三级制,但存在“民少官多,十羊九牧”的情形。开皇三年(583年),废除郡级机构,并省州县,裁减冗官,对于地方各级官吏统由尚书省的吏部负资选任,所谓“大小之官,悉由吏部”。这些政策调整(   ) A.强化了国家治理能力 B.加重了民众经济负担 C.导致了君主专制强化 D.阻碍了阶层之间流动 解析:A [由材料“废除郡级机构,并省州县,裁减冗官,对于地方各级官吏统由尚书省的吏部负资选任”可知通过精简机构,裁减冗员的举措加强中央对地方的直接管辖,强化了国家治理能力,故选A项;精简机构,裁减冗员的举措有利于减轻而非加重民众经济负担,排除B项;材料强调中央与地方关系的中央集权而非皇权与相权的君主专制,排除C项;材料并未涉及阶层之间流动的信息,排除D项。] 4.(2023·山东日照模拟)“任土作贡”(依据土地具体情况,制定贡赋的品种和数量)现象古已有之,汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用;唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产,土贡流动距离近至同一州、同一道,远至跨州连郡。唐后期这一现象(  ) A.主导区域之间经济文化交流 B.为地方割据奠定了经济基础 C.表明中央对地方控制力减弱 D.说明政府财政状况日益恶化 解析:C [由材料“唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用;唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产,土贡流动距离近至同一州、同一道,远至跨州连郡”可知,唐代后期土贡发生了变化,土贡原本是贡给中央的,因唐安史之乱,地方藩镇割据,地方官员馈赠中也有土贡物产,表明中央权力受到削弱,C项正确;“主导”表述不正确,排除A项;材料反映的是变化,并不能为其奠定基础,排除B项;材料未涉及财政状况,排除D项。故选C项。] 5.(2023·滨州模拟,26)唐代时期在中书省和门下省设有一批谏官,具有先他官言事的优越权。他们是左右散骑常侍、左右谏议大夫、左右补阙和拾遗,“左”隶属中书省,“右”隶属门下省。这一做法(  ) A.旨在加强专制皇权 B.提高了办事效率 C.利于防止决策失误 D.加强了中央集权 解析:C [根据材料谏官“具有先他官言事的优越权”并结合所学可知谏官主要评议皇帝得失,这一做法有利于防止决策失误,故选C项;三省六部制度加强专制皇权,与材料主旨谏官制度不符,排除A项;谏官的设置降低行政效率,排除B项;谏官是在中央设置的官员,并未涉及中央与地方关系,排除D项。] 6.(2023·泰安模拟)唐代中央重视向地方民众核实地方官员的政绩;允许地方乡族势力关注地方官员去留或直接干涉地方官员的任免,也可以“诣阙”请求官员去留。这些举措(  ) A.有利于基层社会秩序稳定 B.保障了国家权力在乡村的渗透 C.导致地方官员权力的萎缩 D.有效解决了中央与地方的矛盾 解析:A [题干反映唐朝中央政府重视地方官员在地方的工作是否得到了当地民众的认可,而且地方乡族势力一定程度上可以监督或者影响官员的去留,这有利于地方官员有效治理地方,而且对于基层社会的秩序和谐与稳定至关重要,故选A项;题干反映中央政府关注的是地方官员在地方管理中的有效和和谐,不是国家权力是否渗透到乡村,排除B项;上述措施不是不让地方官员有更多的权力,而是希望地方官员行使权力时要做到和谐有效,排除C项;题干反映的不是中央与地方的

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