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期中综合评价
(时间:60分钟满分:100分)》
害
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.如图是世界上最古老的文字之一,它用一定物体的形象符号表示一定的意义,
2
通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是
A.古代埃及人
B.古巴比伦人
C.古代印度人
D.古代中国人
2.《汉谟拉比法典》序言写道,汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家。法典内容记
载,对于难以裁决的案件,会交给神明审判。这表明《汉漠拉比法典》具有
A.自由的公民意识
B.森严的等级观念
C.平等的价值理念
D.浓厚的神权色彩
3.“人们通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看
到发言的人,也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典
(
A.建筑水平高超
B.文化繁荣昌盛
C.实行民主政治
D.注重法制建设
4.伯里克利时代,戏剧作家们创作热情极其高涨,他们不断创作出新的作品供民众欣
赏、品评。这个时代也产生了如埃斯库罗斯等伟大的剧作家。材料所反映的现象说
明
(
)
A.古希腊民众热衷于戏剧的欣赏品评
B.良好的政治环境有利于文化的繁荣
封
C.雅典戏剧在伯里克利时代达到顶峰
D.古希腊戏剧为文艺复兴提供了养分
5.“奥古斯都的权力控制,遍及整个罗马,可以自行指定继承人,罗马的民主习惯已被抛
弃。”当时的罗马处于
(
A.部落时代
B.荷马时代
C.共和时代
D.帝国时代
6.古希腊人很早就提出黄金比例的观点并运用于绘画雕刻;文学作品中的男性形象大
多具有非凡的力量、英俊的相貌和发达的肌肉,女性形象则均具有惊世的容貌。这说
明
(
)
A.古希腊文明是西方文明之源
线
B.古希腊文学、雕塑开创了一个新时代
C.古希腊文学对世界文学产生了重要影响
D.古希腊对和谐之美、人体之美的热爱与追求
7.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了,后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的
称号。从此,元首和执政官合二为一,帝国就此建立。该事件发生在
(
A.公元1世纪晚期
B.公元1世纪前期
C.公元前1世纪前期
D.公元前1世纪晚期
長
8.如图所示雕塑《拉奥孔》,是古希腊造型艺术的典范之作。古希腊雕塑创作
中特别强调“人体比例”,这体现了
A.希腊人的科学精神
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B.希腊人的英雄崇拜观
C.希腊人对人体美的崇尚
D.希腊人对艺术表现力的要求
9.有学者把中世纪城市的兴起比喻为“黑暗中的光明”。这种“光明”在政治方面的主要表
现是
(
A.自治城市出现
B.行会组织成立
C.市民阶层形成
D.手工业得到发展
10.有史学家认为:“11世纪和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一
个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为
(
A.西欧庄园的流行和庄园法庭的出现
B.封君封臣观念出现和王权的加强
C.城市和大学的兴起
D.基督教的产生与传播
11.“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本,罗马废墟中发掘出来的古代雕像,在惊讶的西方面
前展示了一个新世界一希腊的古代;在它的光辉的形象面前,中世纪的幽灵消逝了;
意大利出现了前所未有的艺术繁荣,这种繁荣好像是古典古代的反照,以后就再也不
曾达到过。”恩格斯的这段话反映的是拜占庭帝国
A.保存了古希腊罗马的文化
B.吸收了东方文化的因素
C.对欧亚文明发展的局限
D.进入发展的“黄金时代”
12.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖。由此可知,此
时的土地所有权属于
A.公民
B.国家
C.贵族
D.奴隶
13.日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁
荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政
治改革。材料反映了大化改新
A.以中国唐朝制度为蓝本
B.使日本过渡到封建社会
C.促进了日本社会的进步
D.使日本走上了对外扩张道路
14.在历史学习中,我们经常会碰到“历史事实”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”
是在对历史事实的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的
是
A.穆罕默德创立了伊斯兰教
B.阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献
C.630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加
D.751年,阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的军队
15.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明
(
A.阿拉伯帝国的分裂促使阿拉伯文化区形成
B.文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C.东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流
D.阿拉伯文化影响了东西方文化的发展
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二、非选择题(共55分)
16.阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一
图1
图2
(1)材料