内容正文:
第一单元古代亚非文明
第一单元古代亚非文明
第1课
古代埃及
=要点梳理
易错·拓展
2022新课标:通过金字塔,了解非洲古代文明。
Q易错易混
一知识点一古埃及文明
1.公元前3500年左右,古埃
1.发源地:非洲东北角的
流域。古埃及被认为是“
及初步实现了统一。(×)
分析:公元前3100年左
右,古埃及初步实现了
2.统一与灭亡:公元前
年左右,古埃及初步实现了统一。公元
统一。
前525年,
吞并古埃及。
2.金字塔是古埃及国王的
3.文明代表:
(古埃及天文学的突出成就之一)、古埃及的
宫殿。
(×)
文字(世界上最早的文字之一)
分析:金字塔是古埃及国
●知识点二金字塔
王的陵墓。
3.古埃及的象形文字是世
1.用途:金字塔是古埃及
的陵墓。
界上最早的文字。(×)
2.评价:
是古埃及文明的象征,反映了古埃及
分析:古埃及的象形文字
的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
是世界上最早的文字
3.与王权的关系:金字塔的修建,反映了古埃及国王的
之一。
金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
知识拓展
金字塔与万里长城的
☑基础过关
比较。
1.如图是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容,可以判断
金字塔
万里长城
其研究的主题是
国
家
古埃及
中国
1.地理位置:非洲东北角
2.统一时间:公元前3100年左右
防御北方
用
3.文明称谓:“尼罗河的赠礼”
途
法老的陵墓
游牧民族
的侵扰
A.古代印度文明
B.古巴比伦文明
C.古代希腊文明
D.古代埃及文明
中华民族
2.古埃及时期,推动埃及成为强大军事帝国的法老是
象
法老至高无
坚不可摧
A.图特摩斯三世
B.亚历山大二世
征
上的权力
的意志和
力量
C.查士丁尼
D.乔达摩·悉达多
3.【教材改编】古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同
都是建筑奇观:都是
相
时升起时,尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历法是
(
同
劳动人民的智慧成
A.太阴历
B.太阳历
点
果;都是闻名世界的
旅游景点
C.儒略历
D.格列高利历
4.【史料实证】(2022·西藏)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿
烂的文明成果。下列属于古埃及文明成果的是
(
1
狮测腔历史九年级上册配版
了政治上的统一,专制王权发展到顶峰。以
下能体现这一观点的是
(
A.尼罗河哺育埃及B.金字塔的修建
A.金字塔
B.司母戊鼎
C.象形文字的产生D.太阳历的产生
9.古代埃及人组建了一支建筑团队,从设计师到
工匠、从工程队队长到普通工人,再加上形形色
色的后勤人员,大金字塔正是他们通力合作的
C.帕特农神庙
D.释迦牟尼佛像
成果。这从侧面反映了古埃及
5.如图中的石瓶是古埃及王后提伊的物品,用
A.社会经济水平较高
于盛化妆品或油膏,瓶身上有王后和国王的
B.自然环境较为恶劣
名字。石瓶上的文字应该是
C.法制传统源远流长
A甲骨文
D.王权逐渐走向衰落
B.象形文字
10.读图,回答下列问题。
C.楔形文字
D.字母文字
6.【学科综合】在胡夫金字塔的塔身北侧,有一
个用四块巨石砌成的三角形出入口,这使压
图1
图2
力得以均匀分散。如果不用三角形而用四
(1)图1、图2两幅图中的建筑名称分别是
边形,金字塔本身的巨大压力将会把它压
什么?(2分)
塌。这体现了
(
)
A.封建统治的强大
B.先进的组织管理
C.劳动人民的智慧
D.建筑材料的丰富
勇能力提升
(2)它们是哪个国家的建筑?(1分)坐落在
7.【学科综合】”尼罗河定期泛滥,每次涨水、退
什么河岸?(1分)
水,古埃及人都需要进行精确的记录和计
算。退水以后,他们还需要重新丈量土地,
划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,
(3)图2的用途是什么?(2分)
古埃及人发展了数学,同时,为了准确地预
测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学
研究。”从材料可知
A.古埃及的数学领先世界
(4)我们应如何评价上述建筑?(3分)
B.古埃及人崇拜印度河
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.古埃及天文学只用于研究尼罗河
8.古王国时期是埃及国家发展过程中的一个
质的飞跃。在这期间,埃及最终完成和巩固
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第一单元古代亚非文明
第2课
古代两河流域
要点梳理
易错·拓展
2022新课标:通过《汉谟拉比法典》,了解亚洲古代文明。
Q易错易混
一知识点一古代两河流域文明
1.古巴比伦文明等同于两
1.发源地:西亚的
与
之间。
河流域文明
(×)
2.建国与统一:约从
年起,两河流域产生了小国:大约
分析:古巴比伦文明并不
在
世纪,两河流域实现了初步统一。
等同于两河流域文明,它
3.文明成就:《
文字、阴历、计数法中的60
属于两河流域文明的一
进制。
部分。
2.古巴比伦王国是汉漠拉
●知识点二
古巴比伦王国