第一单元《神奇的能量》知识点归纳总结（知识清单）苏教版科学六年级下册

苏教版六年级下册科学全册知识点整理 第一单元 神奇的能量 1.什么是能量 1.风筝飞行利用了风能。 动车组列车运行利用了电能(受电弓从接触网取得),电动机将电能转换成机械能,驱动列车运行。 吉他弹唱、踢足球利用了人体的化学能。化学能的一部分在人体活动时转换成机械能,其余转换成热能。 热气球升空利用了燃料燃烧产生的热能。 2.能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它,却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象,其中就有能量在起作用。 3.运动的物体具有能量,这种能量叫作动能。 4.能量有大有小,动能大小与物体的速度有关。 5.泥石流、撞击保龄球、钱塘江大潮、龙卷风等都具有动能。 6.做撞棋游戏,体验动能。 游戏方法：把A棋子弹向B棋子。 游戏原理：把A棋子弹向B棋子,手指运动的能量传递给A棋子,再传递给B棋子。 游戏现象：把A棋子弹出撞向B棋子的速度越快,B棋子就被弹得越远。 游戏结论：这说明能量有大小,动能与物体的速度有关。 7.位于高处的物体具有能量,发生形变的物体也具有能量,这是一种“储存”起来的能量,只有在释放后才能显现,这种能量叫作势能。 8.实验：做小球反弹实验,体验势能。 实验方法：让球从不同的高度落下,比较球的反弹高度。 实验原理：位于高处的小球“储存”了一种能量,把小球释放后就显现出来了,这就是重力势能。 实验现象：从不同的高度释放同一个小球,观察发现小球落地后都向上弹起。高度不同，小球的反弹的高度也不同,从越高的位置释放,反弹得越高。 实验结论：位于高处的物体具有势能，重力势能与物体的高度有关。 9.发生弹性形变的物体具有弹性势能。弹性势能的大小与物体发生弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大。 10.拉长的橡皮筋、准备跳水的跳板运动员、拉开的弓、压缩的弹簧等都具有势能。 11.动能、势能都是机械能,它们是能量的两种基本形式。 12.学生活动手册答案 描述事物具有的能量表现。 泥石流的动能表现：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。 龙卷风的动能表现：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。 撞击保龄球的动能表现：球瓶被撞倒。 钱塘江大潮的动能表现：掀翻船只、拍打礁石、卷走岸边物体。 跳板运动员的势能表现：运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。 皮筋的势能表现：手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。 弹簧的势能表现：手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。 运用学过的知识填空。 1.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的(机械(动))能。 2.诗句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志。在拉弓的过程中蕴藏着(势)能。 2.各种各样的能量 1.能量的形式多种多样,除了机械能,还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。 2.热能也是能量的一种表现形式。冰块融化的过程实际上是热能从热的物体传递到冷的物体的过程。手里的冰吸收人体的热能融化,大自然里的冰吸收环境的热能融化。 3.热传递的方式有三种:热传导、热对流、热辐射。 太阳的热能通过辐射的方式传递到地球,温暖着地球万物。 夏天,手摸在单杠上感觉有点烫,是因为热能从温度高的金属铁传导到手上。 对流是液体和气体中热传递的特有方式。 4.电能常见的作用: (1)照明,使电灯亮起来; (2)煮饭烧菜,使电饭锅、电磁炉、微波炉等工作; (3)通信,使电视、广播、互联网等工作; (4)动力,通过电动机驱动电风扇、洗衣机、汽车等。 5.化学能只有在发生化学变化时才释放出来,变成热能或其他形式的能量。 食物在人体内发生化学变化释放能量,支持人做各种运动。 化学能是一种隐蔽的能量,绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。 篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。 汽油燃烧、电池接通电路时发生化学变化释放能量,使汽车开动,遥控小车运动。 6.光具有能量。 可见光是一种看得见的电磁波,微波、X光是看不见的电磁波,它们所具有的能量都属于电磁能。 微波是一种不可见的电磁波,微波炉利用微波的电磁能加热食物。 X射线也是一种不可见的电磁波,它的光子能量比可见光的光子能量大几万至几十万倍。 核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的,核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。 7.实验：体验光具有能量。 实验方法： （1）将辐射计平放在桌面,待叶片静止。 （2）打开手电筒,照射叶片黑色一面。 （3）观察叶片的变化情况。 实验现象：叶片会转动。 实验结论：说明光具有能量。 8.学生活动手册答案 图中的热能可以通过哪几种方式传递?用红线标出来。 选择题。 (ABCE)中均储存着化学能。 A.食物B.植物C.汽油等化石燃料 D