第一、二单元 古代亚非文明 古代欧洲文明 综合评价（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）河南专版

第一、二单元综合评价 (时间：50分钟满分：50分) 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英 文字母填在题后括号内。 1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，孕育了四大文明古国，其中埃及是世界 古国中的古国，有着旷古悠久而厚重的历史与文化。九年级同学考察古埃及文明，下列 选项可以作为第一手资料使用的是 及夏神时 世男 简史 h A.木乃伊全国首映场 B.埃及神话 C.金字塔 D.世界简史 2.古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨 水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是( A.天文历法 B.建筑雕塑 C.解剖医学 D.文学艺术 3.“埃及因为有了文字，账本和合同书的出现和使用才成为可能。法律文书可以用文字记 录下来，官员们可以上报文书给国王，国王也可以给官员们颁布命令。”这说明( A.当时科技与文化还很落后 B.古埃及发明了楔形文字 C.文字推动古埃及文明发展 D.尼罗河孕育古埃及文明 4.“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，大体位于以今天伊拉克首都巴格达为中心的 狭长地带。下列文明成果，产生于这个区域的是 ( A.胡夫金字塔 B.楔形文字 C.帕特农神庙 D.罗马大竞技场 5.《汉谟漠拉比法典》不仅被后起的古代西亚国家如赫梯、亚述、新巴比伦等继续使用，而且 还对西方法律文化产生一定的影响。这说明《汉谟拉比法典》的特点是 线 A.影响深远 B.思想落后 C.内容全面 D.广泛传播 6.迄今为止，《汉漠拉比法典》的抄本已达到53个，一些抄本出自汉漠拉比时代，其他抄本 站 出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期（公元前626一前539年）。可 见这部法典 ( A.维护奴隶主贵族的根本利益 B.是古代比较完整的成文法典 C.相当一段时间符合社会需要 D.随着时代发展不断进行完善 7.某历史小组展示研究性学习成果时，出现了“哈拉帕文化”“雅利安人”“种姓制度” E 等关键信息，据此推断他们研究学习的对象是 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马 8.观察如图，古代埃及与古代印度文明分布的共同点是 69 地中海 华氏城 印度河流姨裹古城志此 值公元前3女纪印度避城 古代埃及 古代印度 A.都分布于非洲大陆 B.自然环境都很恶劣 C.都分布于内陆地区 D.都分布于大河流域 9.观察下列两幅图片，其共同点是 婆罗门 直 静莉府利 冰快官面意 即大夫意羞葡直重 上自急會鲁盈角通 梵天 鼻欧余 袋首陀罗 平代成秀有点克营原有月 划求月丹》身鑫松月为粉房 A.都反映了种姓制度 B.都反映了封建等级制 C.都反映了分封制度 D.都维护了奴隶主利益 10.读图是我们学习历史必备的一种能力。通过如图我们可以研究 A.佛教的传播 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张 D.丝绸之路开通 11.托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲的一隅，生活着五百万陆地和海 岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社 会秩序和政治…成为西方文明的摇篮。”材料反映的是 ( A.古埃及文明 B.古罗马文明 C.古希腊文明 D.古印度文明 12.历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的如下示意图，反映了( 备地公风机签丰席团石华公民大召 建立泮姊制度， 代表各地的10 蚊高权力机构， 休证贫穷公民 个主席刻轮流 其有立法、可 参政议政 主持日常事务 法等多种职能 A.雅典民主政治的内容 B.罗马元老院的产生过程 C.希腊城邦的同盟体制 D.罗马帝国政权运行机制 13.公元前408年，雅典海军战胜斯巴达舰队，10位将军因追击敌军来不及掩埋牺牲的士 兵而遭到指控，其中6人被判处死刑。这则史料可以用来说明 ) 70 A.古希腊法律对失败者的处罚很严苛B.战争的胜利不能掩饰道德上的失误 C.古希腊的民主政治有一定的局限性D.古希腊民主政治是全民意志的体现 14.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势 涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 15.如图呈现的是古代某文明的发展脉络，图中方框内应该填入的内容是 城邦兴起 建立共和国 发生分裂 公元前1000年左右 公元前509年 公元前27年 4世纪末 A.进行布匿战争B.称霸地中海 C.演变为帝国 D.西罗马帝国灭亡 16.下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是 ( ·1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传