内容正文:
2022一2023学年下学期期中蓬江区高中三校联考
高二语文
命题学校:省实江门学校
命题人:李丰矿
审题人:高翘
本试卷分选择题和非选择题两部分。试卷共8页,23小题,满分150分。考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完
全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。”据此创
作原则观察,红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。其显著特征有三—一
美,是散落的,不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女
少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美
与共的态势。
美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群。就像作者借石头之口所宣告的,他书中
的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是各有一份智慈,一份善良,一份真性情,是古往
今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。小才,微善,真性情。单以真性情而论,可
谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。.有些大了,在不同程度上以不同方
式展示善任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合,
少有雷同。
任猾美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱,或心智锐敏,或性
格刚烈,是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。中和美
的性格核心是尊重自己、体恤他人。这种女子大都洁得安详,待人谦和,且品行坚韧,是古
已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高杨。
(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观号男性观》)
材料二:
薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格,最为精彩的是写她有一种莫名的病
症,需要服食一种名为“冷香丸”的药。
从第七回制药用药的叙述中可以看出,宝钗的天性并非真冷,她从娘胎里带出来的是热
毒。她放不下世俗功名,总是功宝玉走仕途经济之路,让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流,
这正是热的表现。“好风凭借力,送我上青云”,这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大
方,竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与述恋,这样就形成内热外冷的分裂,变得十
分世故。“冷香丸”的意义,是解热毒的意义,也是治疗内外分裂的意义。这种解释虽能自
圆其说,但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同,对宝钗有
一种理解之同情。
他说:“这药丸可非同小可,是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、机三全的人
物,但地毕竞是个肯春少女。她和林黛玉等少女一样,有生命激情,有爱恋向往,但地接受
了一套儒家的道德规范,竭力掩盖、压抑自己的内热,以至用“冷香丸”来化解自己的内
热。在封建道德观的威慑下,地竟然把自己的生命激情视为一种病,需要药治。林黛玉的悲
刷固然是悲剧,但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过,任自已的眼泪摆洒
进、畅流过,而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底,然后装出一副冷清的面孔去对付那
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个虚假的缺乏真情真性的世界。地是真正的封建道德的,点缀品、栖牲品,地的心性表而上是
被冷香九化解掉的,实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲刷是对青春热情自
我压抑、自我消灭的悲剧,是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压
抑、自我消灭的悲刷,是更深刻的悲剧,所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。
以往的评“红”者站在批判者的立场上,太过强调薛宝钗是封建关系的维护者,而忽视
了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡莉人先生则站在同情者的立场上,发现宝钗是一
个不得不用冷香丸来冰冻青春热情,又不得不带着“冷人”面具去面对邪恶社会的人。
(取材于刘再复《红楼人三十种解读》)
材料三:
薛宝钗多年来紫冤置甚的便是说她“奸”。直到0世纪80年代还有人以此相查,共实
这说法有可商榷之处。
比如,说她破坏宝黛爱情,觊觎宝二奶奶的位置,甚至还为此要了阴谋一移祸黛玉。
我承认,宝钗是有缺点的。但读者如果不存先入之见,实事求是地分析此事的前因后采,则
不难发现,指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种,宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩
要,因独不见黛玉,故去萧湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便,二则
黛玉嫌疑”,她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正,不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶,
十分有趣,遂追扑起来,又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿说话,宝
钗认为“奸淫狗盗”,固然反映了她的封建正统观念,实不足取,但她装着追寻黛玉,却是
彼时彼境合乎实情