3.4机械摆钟 课件 五年级上册科学 教科版

4.机械摆钟 教科版五年级上册《计量时间》单元 探究者： 育才小学五（1）班全体同学 引领者： 慈溪市蓝天小学 罗学强 认真探究 大胆发言 小球在大圆中转了1圈花了2分钟，到小圆中后速度 变慢，转了2圈花了4分钟。小球无论在哪个圆中转一圈所花的平均时间都是不一样的。（ ） 判一判：  聚焦 能计时吗？ 燃香 “观察自制摆1分钟摆动的次数”实验记录 温馨提醒： 1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。 2.摆动的角度不能过大或过小。 3.注意精确计时和计数。 各组自制摆1分钟摆动次数汇总表 组号 第一次 第二次 第三次 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 第9组 第10组 第11组 通过实验观察，我们发现钟摆具有（ ）的特点，因此可以用来计时。 A.越来越快 B.越来越慢 C.等时性 D.时快时慢 选一选： C 摆的等时性是指同一个摆来回摆动一次的时间（ ）。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.固定不变 D.不能确定 选一选： C 钟面 摆绳 摆锤 机械摆钟 与流水、蜡烛、流沙计时相比，用摆来计时最大的优点是（ ）。 A.携带方便 B.计时更精准 C.计时成本低 选一选： B 1656年惠更斯利用摆的等时性原理制造出了世界上第一个机械摆钟。将一天的时间误差缩小到10秒之内，从而使人类社会进入精准计时时代。 《科学作业本》第43—44页 作业： 谢谢你的认真探究！ 同一个单摆在相同时间内 摆动次数相同。 摆的等时性： 研讨 测量摆在1分钟内摆动的次数 温馨提醒： 1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。 2.摆动的角度不能过大或过小。 3.注意精确计时和计数。 自制摆1分钟摆动次数记录表 第一次 第二次 第三次 次数 我的发现 二、探索 动手做一个单摆 摆绳 摆锤 怎么证明摆能够计时？ $