8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体 学习目标 1、什么是美好集体的愿景？ 2、集体愿景的作用 3、 美好集体的意义 4、美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征） 5、在集体中如何做到民主与公正？ 6、在集体生活中如何做到关爱他人? 7、在集体中怎样进行合作？ 8、集体生活中的合作策略 9、怎样在集体中做到充满活力？（在集体生活中学会竞争？） 1 PART ONE 共同的愿景 3 我们心中美好的集体是什么样子？ 团结协作 共同努力 理解包容 友善合作 愉快交往 积极向上 充满活力 ...... 课堂笔记 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 1.什么是美好集体的愿景？ 景 愿望 愿 景象 个人脑海中所向往的前景 升国旗奏国歌 星辰大海 人民幸福，国家富强 思考：这些愿景对中国女排、中国航天、中国有什么样的影响呢? 作为导向，指引着、激励着中国女排、中国航天和中国的发展 课堂笔记 2.集体愿景的作用 ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 课堂笔记 2.集体愿景的作用 ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 导向功能 约束功能 凝聚功能 激励功能 探究活动 同学乙：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 思考：这样的集体生活给你带来了什么？ 相处融洽、愉快交往，感受集体的关爱和吸引。 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 共同的愿景 11 探究活动 同学丁：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 思考：这样的集体生活给你带来了什么？ 共同学习，引领我们成长。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 共同的愿景 12 ① 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3. 美好集体的意义 共同的愿景 笔记区 13 二、良好的氛围 4、美好集体的特征？（重点） ① 美好集体是民主的、公正的； ② 美好集体是充满关怀与友爱； ③ 美好集体是善于合作的； ④ 美好集体是充满活力 的。 张聪经常给班级提合理化建议。 为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物； 为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群； 为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委…… 在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议。 怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？我们从他人的集体生活中进行探究。 16 选举班干部 召开班会同学们畅所欲言 美好集体是民主的、公正的； 研学旅行途中，同学们玩得十分开心，这时有同学注意到小浩同学蹲了下来，表情痛苦。小浩同学身体瘦弱，初次外出，水土不服。 假如你是小浩，此时你最需要的是什么？ 如果你是这个班级中的一员，你会怎么做？ 关爱、关心，帮助 传递爱心 抄作业 考试作弊 不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法 不以关爱之名行“伤害”之举 探究与分享 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信 难受 委屈 温暖 幸福 感激 美好集体是充满关怀与友爱的。 一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。 美好集体是善于合作的。 合作意味着什么？ 1.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； 2.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 合作策略（方法与技能） 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人 的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思。 竞 争 下列竞争正当吗 ? 考试作