12. 《祝福》课件22张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

同样是下雪天，如果祥林嫂遇到赴刑场的窦娥，《窦娥冤》中哪句话会引起她俩的情感共鸣？ 1 好人们的生活 ——《祝福》《窦娥冤》《囡囡》联读 学习任务 1、分析主要人物性格形成的原因； 2、分析人物和社会之间的关系，探究人物命运造成的社会根源。 3 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 xuān zào tuán tà kǎn jŭjué zǐ páoluò yǎo kē cù xīn lǐ tuò pánshān piē xùn yăn xūn bíqí 字音字形 一、谁是好人？ 纸短情长，却历经春秋，见证了她们的人生。 这三个故事中，你认为谁是好人？她好在哪？请结合文本，谈谈你的看法。 5 二、生活经历 好坏并非绝对，但却相对符合大众认知和社会规范。 这三个故事中，你眼中的好人都有怎样的人生经历？他们的人生经历有何相似之处？请速读文本，概括分析。 6 二、生活经历 人 变故 迫害 幻象 被观 爱 毁灭 反抗 希望 绝望 失望 差异 异化 爱他的人离开 被爱的人不在 灵魂 混沌 7 三、好人们的生活 俗话说：好人有好报。 这三个故事中，你眼中的好人，所过的生活算得上好报吗？如果不算，这些好人为什么没有过上好的生活？请结合文本，小组讨论后说说你的看法。 8 四、最是意难平 “好人没好报”往往我们面对悲剧时内心发出的感慨。 这一声感慨包含着我们对这些人的难平之意，这三个故事中哪些细节会使你意难平呢？请细读文本，谈谈你的感受。 9 补充 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 10 补充：《囡囡》中的四次吃面 囡囡见对面的女人趴在大瓷碗边，用筷子把面条卷紧，一吸溜，进入大红唇的面条就像塞进料机的配料眨眼就不见了。 囡囡看看摆在自己面前的汤面，咽了咽唾沫，也大口吃起来。 吃了饭，囡囡觉得浑身热和起来了。 第一次 11 补充：《囡囡》中的四次吃面 第二次 囡囡又发工资了，囡囡去看阿红姐。 囡囡带阿红姐到上次去的面馆，说：“这次我请客。” 阿红姐给囡囡一个电话号码，说梅奶奶给的。 见阿红姐趴在大瓷碗边，用筷子把面条卷紧，一吸溜，进入大红唇的面条就像塞进料机的配料眨眼就不见了，囡囡也大口吸起面条来。 12 补充：《囡囡》中的四次吃面 第三次 囡囡又带阿红姐到上次去的面馆。 见阿红姐趴在大瓷碗边，用筷子把面条卷紧，一吸溜，进入大红唇的面条就像塞进料机的配料眨眼就不见了。 囡囡说：“姐，我想跟你干。” 面条耷拉在阿红嘴上，阿红瞪着囡囡，咕哝道：“干啥？” “跟你赚钱。” 面条掉在碗里，阿红看了眼囡囡，看着桌面冷笑了一下，抬头左右失神了几秒，叹了口气，正视着囡囡说：“你知道我干啥的不？” 囡囡眨巴着眼睛，瞪着阿红姐说：“理头发。” 阿红嘴动了动，低头使劲吸着面条。 13 补充：《囡囡》中的四次吃面 第四次 第二天早上，囡囡找阿红姐去了那家面馆。 见阿红姐趴在大瓷碗边，用筷子把面条卷紧，一吸溜，进入大红唇的面条就像塞进料机的配料眨眼就不见了，囡囡说：“姐，我想回去。” “回去？回哪儿？”阿红看着囡囡，面条掉在碗里。 “回周公寨。”囡囡睁大了眼睛，声音清脆地说。 阿红姐瞪着飘着油水的碗，冷笑了声：“哼，周公寨在哪儿？”说罢，又埋头大口地吸着面条。 14 五、好人周围的人 生活中很多人难以简单区分好坏，小说中也一样。 三个故事中的其他人，为何你没有将其归为“好人”一列呢？请任选一个相关人物，结合文本，谈谈你的理由。 15 六、多维宇宙里相遇 跨越时空，我们依旧似曾相识。 如果张驴儿、蔡婆、鲁四老爷、柳妈，乃至“我”进入本课程涉及的另外任一故事中，好人们的生活会又会有怎样的故事？请合理想象后进行分享。 16 七、片雪关情 片片雪花落梢头，丝丝寒意绕人情。 三个故事中都写到了“雪”，你读后的感受有何不同？请结合文本，用200字左右进行分析。 17 没时没运，不明不暗，负屈衔冤 “怎么死的？——还不是穷死的？”短工淡然的回答。 从此以后，她成为整个山头唯一的女人。 创作背景 　　 《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。 20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想。妇女则是封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流