第一单元《分数加减法》（同步练习）-五年级下册数学北师大版

北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》 提高练习六 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．甲、乙两支部队从A地出发奔赴B地。4小时后，甲部队走了全程的，乙部队走了全程的。此时接到调整目的地的通知，要求两部队在A、B两地中点集结。现在离中点更近的是（    ）。 A．甲部队 B．乙部队 C．一样近 D．无法确定 2．甲乙两个工程队合修一条公路。没修的部分占这条公路几分之几？答案正确的是（    ）。 A． B． C． D． 3．福福读一本书，第一天读了全书的，比第二天少读了全书的，第三天读了全书的，他第二天和第三天一共读了全书的几分之几？下面列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 4．下图表示的算式是（    ）。 A． B． C． D． 5．下面的四个数，（    ）最大。 A． B．0.6 C．0.53 D． 二、填空题 6．（填小数）。 7．在、、0.6、中，最大的数是( )，最小的数是( )。 8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 ( )   1.6( )   ( ) 9．请你从中选择四个分数，使，你选择的分数是( )。 10．＜0.21，K里填写数字可以填( )；0.K＞，K里填写数字可以填( )。 三、判断题 11．1－＋＝1－（＋）＝1－1＝0。( ) 12．从里连续减去4个后是。( ) 13．分母不同的分数，它们的大小一定不同。( ) 14．有两根铁丝，第一根用去，第二根也用去，余下的两根铁丝一样长。( ) 15．奇思和妙想做同一套题，奇思用了0.4时，妙想用了时，妙想的速度快。( ) 四、解答题 16．一本故事书，小明第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，这本书还剩下几分之几没看？ 17．一根红绳子长m，比一根白绳子短m，两根绳子一共长多少米？ 18．某工厂上午运来煤吨，下午运进的煤比上午少吨，这天该工厂一共运来多少吨煤？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】由分析可知，甲部队走了全程的，离中点即全程的还有：－，乙部分走了全程的，此时乙部队离中点的距离：－；算出结果之后甲、乙两部队距离中点的距离比较即可。 【详解】－＝ －＝ ＝ 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查分数减法的运算方法，熟练掌握异分母分数的计算方法并灵活运用。 2．A 【分析】把一条公路总长看作单位“1”，减去甲队和乙队修的分率，等于没修的分率，代入数值列式计算即可。 【详解】1－－ ＝－ ＝ 故答案为：A 【点睛】完成此类题目要注意分析图文中所给数量之间的关系，然后列出正确算式。 3．B 【分析】根据题意可知，第一天读了全书的，比第二天少读了全书的，第二天读了全书的（＋），第三天读了全书的，用第二天读了全书的（＋）加上第三天读了全书的，就是第二天和第三天共读了全书的几分之几。 【详解】根据分析可知，第二天和第三天一共读了全书的： ＋＋。 故答案选：B 【点睛】本题考查分数加减法列式，关键是第二天读了全书的几分之几，用第一天读的全书的加上比第二天少读了全书的。 4．B 【分析】由图可知：阴影部分是，减去阴影部分的一半即减去；据此解答。 【详解】由分析可知： 表示。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查异分母分数减法的意义。 5．D 【分析】先把各数都统一化成小数，分数化成小数，用分子除以分母；然后比较各小数的大小即可判断。 【详解】A．＝0.55 B．0.6 C．0.53 D．≈0.67 0.67＞0.6＞0.55＞0.53，所以＞0.6＞＞0.53 故答案为：D 【点睛】掌握分数和小数的互化是解题的关键。 6．27；54；5.4 【分析】把化成假分数，即＝，再根据分数与除法的关系：分子做被除数，分母做除数；＝27÷5；再根据分数的基本性质：分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变；＝；再根据分数化小数的方法：用分子除以分母得到的商就是小数；据此解答。 【详解】＝27÷5＝＝5.4 【点睛】利用分数的基本性质，带分数与假分数的互化，分数与除法的关系以及分数化小数的方法进行解答。 7． 【分析】将0.6化成分数，题目变成对4个分数比较大小，则先通分，最后依据同分母分数比较大小的方法进行比较即可。 【详解】＝，＝，＝，＝， 因为315＞252＞240＞28， 所以＞＞＞， 可得：＞0.6＞＞。 在、、0.6、中，最大的数是，最小的数是。 【点睛】本题首先考查了将小数转