12. 《祝福》课件46张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

【学习要点】 1.把握小说三要素，理解小说主题 2.品读语言，鉴赏小说的艺术特色 3.探究小说的文化意蕴，深刻认识小说的现实意义 鲁 迅 祥林嫂初登场的形象 “五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人; 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的; 一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂； 她分明已经纯乎是一个乞丐了。” 祥林嫂初登场的台词 “一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?” “那么，也就有地狱了?” “那么，死掉的一家的人，都能见面的?” 灵魂拷问三连 “死了?”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色……。“什么时候死的?” “怎么死的?” 震惊三连 是关心祥林嫂吗?还是担心自己间接造成她人死亡? 探究文章之巧妙构思 本文在叙事方式上有什么特点?这种叙事方式有什么作用? 明确: 把结局放在了整个故事的前面。 作用: (1)情节结构上，在小说开头造成悬念，吸引读者寻根探源; (2)内容上，小说开头写祥林嫂在祝福声中寂然死去，引起鲁四老爷的愤怒，突出反封建主题;祥林嫂在一片祝福声中死去，强烈的对比，更加渲染了小说的悲剧氛围，深化小说主题。 小说常识 小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 一部小说的情节一般可以分为四个部分：开端、发展、高潮和结局。有些小说也有六个部分：开端、发展、高潮、结局、序幕、尾声。 序幕，也称破题、解释、介绍等，是作者在小说情节发生冲突之前，用以说明小说故事发生的时间、地点、原因、社会背景、主要人物及其关系。尾声是指小说的结尾，是故事的结果，通常在故事结束之后说明人物的状况。 情节 内容 起讫段落 序幕 写祝福景象和鲁四老爷 1-2 结局 祥林嫂寂然死去 3-33 开端 祥林嫂初到鲁镇 34-53 发展 祥林嫂被卖改嫁 54-65 高潮 祥林嫂再到鲁镇 66-111 尾声 再写祝福景象及“我”的感受 112 按照小说情节的结构划分层次。 祥林嫂死了，她是怎么死的？ 她是一个什么样的人？ 祥林嫂的人生轨迹 十岁(?)被原生家庭卖作童养媳 希望过小日子——丧夫无子(希望第1次破灭) 希望守寡——被婆婆卖(希望第2次破灭) 出逃打工——被卫婆出卖、被婆婆抓回(希望第3次破灭) 希望以死守节——寻死不成(希望第4次破灭) 希望过小日子——丧夫丧子(希望第5次破灭) 诉苦求安慰——被众人消遣、被众人烦厌、被众人嘲笑(希望第6次破灭) 捐门槛——被四叔、四婶歧视(希望第7次破灭) 向我询问——被我敷衍(希望第8次破灭) 祥林嫂见到我是想探讨真相吗？是想抱怨什么吗？ “我”和鲁镇其他人不一样，哪里不一样？ 祥林嫂希望获得什么答案？ 祥林嫂最后的问题(希望) §7“你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事” 为何强调“识字、见识多”?明明问了三个问题，为何一开始只说“问一件事”? §10“这里的人照例相信鬼……人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。” 我善意地从祥林嫂角度思考问题给出回答，对祥林嫂而言意味着什么? 祥林嫂想必已经用同样的问题问过很多鲁镇人了，但都获得了同样的回答。她期待从我这里获得不同于鲁镇人的答案。结果我善意地从祥林嫂角度思考问题，给出的回答恰恰和鲁镇人的回答是一样的，成为了压垮祥林嫂精神的最后一根稻草。 祥林嫂的形象变化(精神变化) §34脸色青黄，但两颊却还是红的。 §36 口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 §66 脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 §68 抬起她没有神采的眼睛来 §71死尸似的脸上又整日没有笑影 §77只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 祥林嫂的形象变化(精神变化) §100 她脸上就显出恐怖的神色来。 §102 两眼上便都围着大黑圈。 §102 神气很舒畅，眼光也分外有神 §102 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。……不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯……总惴惴的……呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏。 鲁迅以冷峻的笔法白描出了一个人的精神状态是如何一步步走向崩溃，并体现在外表上的。祥林嫂先精神死亡，再肉体死亡。 分析祥林嫂形象之肖像描写 3次 青黄 第一次（初到鲁镇） 心理状态 衣着饰物 眼睛 两颊 脸色 顺着眼，眼角上带着些泪痕，眼光也没有先前那样精神 消尽了血色 青黄 对生活充满希望 白头绳，蓝夹袄，乌裙，月白背心 顺着眼 红的 第二次（再到鲁镇） 第三次（