第八单元-2022-2023学年二年级语文下册课内外阅读理解（部编版）

第八单元 课内阅读＋类文阅读 第23课《祖先的摇篮》 【课内阅读】 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? 风儿吹动树叶， “沙沙，沙沙!” 那回忆 多么美好， 又那么遥远...… 啊! 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮! 1.文中的“这里”指的是在哪里？ 2.“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语:（　　）、（　　）、（　　） 3.“苍苍茫茫”是AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。AABB式的叠词还有 ：（　　　）、（　　　）、（　　　） 4.仿照课文写一写:孩子们还会做什么? 那时候， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓， 逮绿蝈蝈吗? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 5.“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“( )"，这是运用了( )的修辞手法。 【类文阅读】 美丽的愿望 金色的小花， 有个金色的愿望: 春天来了，我要送给人们 淡淡的清香…… 绿色的小树， 有个绿色的愿望: 夏天来了，我要送给世界 一片片阴凉…… 明亮的小河， 有个明亮的愿望: 秋天来了，我要为丰收的大地 快乐地歌唱…… 洁白的雪花， 有个洁白的愿望 ： 冬天来了，我要给小学生们 送去惊喜和欢畅…… 1.根据诗歌内容连一连。 金色的 明亮的 丰收的 淡淡的 小河 小花 清香 大地 2.每个季节都会收到不同的愿望。春天，能收到_____________，送出的愿望是:_____________。夏天，能收到____________，送出的愿望是:_____________。 3.题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( )。 A.好看，漂亮 B.使人感到美好 4.你有一个怎样的愿望?写出来和诗歌中的事物比比美。 ______________________________________________________________ 第24课《羿射九日》 【课内阅读】 《羿射九日》节选 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。界又伸手拔箭，准备射下最后一个太旧。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1.照样子，写词语。 勃勃生机(AABC式)：（　　　）、（　　　）、（　　　） 2.羿为什么要留下最后一个太阳?用波浪线在文段中画出相关语句。 3.天上没有了太阳，世界会怎么样? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.有了太阳后，大地上是一派什么景象? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【类文阅读】 《夸父追日》 很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界，心里十分难过。他想 要是把太阳搬到地上来 让世界充满阳光和温暖 那该多好啊 夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水渴完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水渴完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是，夸父在半路就渴死了。 夸父倒(dǎo dào)在地上，地上长(zhǎng cháng)出一片 桃林，树上结(jié jiē)满了果实，太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。 1.给划线的句子加上正确的标点符号。