2023届湖南省长沙市明德中学高三年级高考全仿真模拟语文试卷

高三语文试题 第 1 页（共 3页） 参考答案 1.【B】解析：强加因果，在材料一的第四段中，原文“遭遇极端天气时，能源系统的脆弱性和安全风险会 加剧”是“可再生能源发电大规模并网后导致电网系统的电能质量、安全稳定、调控能力等下降”的一种 特殊情况，而不具备因果关系。 2.【C】解析：无中生有，且在材料二的第二段中，“为降低农业自然灾害风险提供支撑”的是“建立不同 极端天气气候事件与农作物产量评估的定量关系模型，研发全国和区域极端天气气候事件的农业损失评估 模型”。 3.【D】解析：材料一阐述的是如何打破以化石能源为主体的既有能源消费模式，转向以可再生能源为主导 的能源消费体系的问题与解决途径，选项 D只阐述了用电量的增长的客观事实。 4.①受现有技术条件限制，可再生能源的 80%以上需转化为电才能利用，而水电、风电、光伏发电存在波动 性、间歇性、随机性特征，受天气影响明显；②受地域影响，不同地区风电、光伏发电的最优配比还需精 准；③ 受极端气候影响，“长时间、大范围静稳天气、阴雨寡照等引发极端无风无光事件，进而导致可再 生能源的安全问题。④气候不断发生的动态变化，为可再生资源的发展增加了变量和不确定性。 判分依据：每点 1 分。 5.科学精神内涵：①科学实验的实证精神。对绿色能源的研究积累了大量的数据，且构建了系统模型。② 严谨细致的理性（求真）精神。张来斌经过调研发现加速绿色低碳转型导致能源和金属矿产资源的供需错 配，从而提出“发挥好传统化石能源的压舱石作用。”科学家们也清醒认识新能源开发存在安全问题等。③ 永不满足的创新进取精神。面对可再生资源的优势，清醒认识新能源开发的风险、不确定性努力寻找解决 之道。④人类命运的担当精神。面对百年未有之大变局和错综复杂的国际环境，我国积极作为，为国为民 寻找解决能源供应安全的根本之道。⑤精诚合作精神。我们正在为尼泊尔、马来西亚、菲律宾等国家建立 太阳能资源精细化分布图谱。 （判分依据：任选三点，结合材料具体说明即可为满分。） 6、D.“皆以灯火为线索”错。 7、C. “珍惜当下的美好时光，及时行乐”错误，两篇文章的作者想借秦淮之游来滋润心灵的干枯，慰藉 寂寞的灵魂。 8、句子中的景物描写，蕴藏着作者细腻的内心感受。 （1）通感：用“厚而不腻”来形容“秦淮河的水”，运用了通感的手法，把“碧阴阴”的视觉转化成味觉， 突破了单一器官的局限性，表现出独特的内心审美感受。 （2）比喻：用“梦”和“梦的眼睛”比喻水光，形象生动地表现出对水光朦胧迷离的情态的内心感受。 （3）展开联想：由眼前所见之景联想到“六朝金粉”，丰富散文意境，表现出作者内心由眼前风景感受到 的厚重的历史感。 （4）融情入景：而用“恬静”、“委婉”形容“柔波”，用“梦”做比喻，都使秦淮河别具一种人情美。 9、相同之处（1）都着意描写了桨声灯影里朦胧优美的夜景：朱自清笔下秦淮河的船精致而独具情韵，夜 幕下朦胧的烟霭，悠然的桨声，梦一般的水光，俞平伯笔下栏杆玲珑入画，楼船华灯彩绘，波心柔腻，河 水微明，都极具朦胧美。2都表现了历史文化与现实的交融：朱自清文中由桨声联想到《桃花扇》，《板桥杂 记》明末秦淮河艳迹，由碧阴阴的水联想到六朝金粉，由桥砖和房子想象极盛时的繁华，俞平伯文中由眼 前的热闹，暂时抛开平日的自己，学着“六朝金粉气”憨痴笑语，都写出了秦淮河浓厚的历史文化底蕴。 不同之处：朱自清笔下的秦淮河桥砖坚美，但房屋破旧，烟熏遮蔽了当年的美丽，一片黑沉沉，这些描写 把往昔的繁华和今朝的暗淡冷清对比，朦胧中充满感伤。俞平伯笔下的秦淮河乐声与笑语交织，灯火温煦， 心旌飘荡，让人喜悦和陶醉。 10.D M W 解析：原句为“后十八年，复与车骑将军夏侯霸等俱出狄道，大破魏雍州刺史王经于洮西，经众 死者数万人”。“后十八年”是时间，后面应该断开；“出”和“破”是两个谓语，故中间要断开；“于洮西” 作地点状语，修饰“破”，故后面应断开。 高三语文试题 第 2 页（共 3页） 11. A 解析：此处的“举”应解释为“拿，献出”。 12. B 解析：“取得了一系列的胜利”错误，在包围南安时，陈泰前往解围，姜维因粮草耗尽退兵了。 13.（1）延熙十二年，后主刘禅赐授姜维假节，让他再从西平出兵，姜维没有胜利就回来了。（假节，作动 词，赐授假节，1 分；克，攻克，胜利，1 分；句意 2 分） （2）王经刚刚打了败仗，蜀汉军队士气正盛，将军率领临时聚集起来的乌合军队，又是在大军战败之后， 来抵挡蜀汉乘胜而来的兵锋，恐怕我们必定要失败。（新，刚刚，1分；当，抵挡，1分；殆，恐怕，1分； 句意 1分） 14. ①姜维孤军深入；②姜维让胜利的军队坚守城池，让士气高昂的兵将攻城送命；③姜维军队粮草补给 不足；④姜维军队所处地势不利。（每点