人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》课件

第2课时 8的乘法口诀 6 表内乘法(二) 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 1.理解8的乘法口诀的来源和意义，熟记8的乘法口诀。 2.会用8的乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单实际问题。 会用8的乘法口诀进行计算和解决问题。 熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀进行计算。 引入 看图写乘法算式和口诀。 = 3 × 3 9 口诀： 三三得九 = 4 × 6 24 口诀： 四六二十四 = 5 × 7 35 口诀： 五七三十五 （1） （2） （3） 2 看谁先过河。 2×3 = 4×5 = 3×7 = 6×5 = 3×4 = 4×6 = 7×5 = 6×3 = 2×7 = 2×6 = 3×5 = 7×6 = 6 12 14 20 24 12 21 35 15 30 18 42 引入 我为同学们准备了一些美味的小蛋糕。快来帮忙数一数有多少块小蛋糕？ 每一行有多少块呢？ 每一行都有8块。 例2. 1行有8块， 2行就是2个8块， 8+8 = 16（块） 3行就是3个8块， ……8行就是8个8块。 0 8 16 24 +8 +8 +8 32 +8 40 +8 48 56 +8 +8 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 8+8+8 = 24（块） 8+8+8+8+8+8+8+8 = 64（块） 你能编制8的乘法口诀吗？填一填。 1×8 = 2×8 = 3×8 = 4×8 = 5×8 = 6×8 = 7×8 = 8 16 24 32 40 48 56 8×8 = 64 一八（ ） 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） 六八（ ） 七八（ ） 八八（ ） 得八 十六 二十四 三十二 四十 四十八 五十六 六十四 8×1= 8×2= 8× = 8× = 8× = 8× = 8× = 8 16 3 24 4 32 5 40 6 48 7 56 一八（ ） 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） 六八（ ） 七八（ ） 八八（ ） 得八 十六 二十四 三十二 四十 四十八 五十六 六十四 观察口诀，你有什么发现？ 8的乘法口诀有8句，每相邻 两句口诀的得数相差8。 活学活用：口答 1只螃(páng)蟹(xiè)___条腿， 8 2只螃蟹___条腿， 二八十六 16 3只螃蟹___条腿， 三八二十四 24 4只螃蟹___条腿。 四八三十二 32 5只、6只、7只、8只呢？ 1～8的乘法口诀表 应用迁移 1.把口诀补充完整。（教材P75第1题） 五八（ ） 八八（ ） （ ）八四十八 二八（ ） （ ）八二十四 （ ）八五十六 四十 十六 六十四 三 六 七 2. 每组8朵， 共5组。 5×8 = 40（朵） 口答：一共有40朵蘑菇。 一共有多少朵蘑菇？ ? 巩固新知 1.选择题。 （1） 表示3个8相加的乘法算式是（ ）。 A.8×3 B.8+3 C.8+8+8 （2） 不是用“五八四十”这句口诀计算的式子是（ ）。 A.5×8 B.8+5 C.8×5 （3） 面包车限乘8人，学校租了3辆面包车，一共可以坐（ ）。 A.24人 B.42人 C.32人 A B A 2. 计算每一题用的是哪句口诀？（教材P75第2题） 8×3 = 三八二十四 4×8 = 四八三十二 8×6 = 六八四十八 7×8 = 七八五十六 5×8 = 五八四十 8×2 = 二八十六 3×8 = 三八二十四 8×8 = 八八六十四 24 32 48 56 40 16 24 64 当堂练习 1.判断题。 （1） 8+8+8+8=8×4=4×8。 （ ） （2） 7个8相加列式是7+8。 （ ） （3） “八八六十四”这句口诀能写出两道乘法算式。 （ ） （4） 一个乘数是8，另一个乘数是3，积是11。 （ ） 2.章鱼，又叫八爪鱼。一只章鱼有八条“爪”，那么2只、3只、 4只、5只……有多少条“爪”呢？ 只数 1 2 3 4 5 6 7 8 条数 8 16 24 32 40 48 56 64 能力提升 1 学校组织“学宪法”活动，给每个班发放50本《宪法知识小学生读本》。二（1）班共有8个小组，每个小组有6人。请问《宪法知识小学生读本》够分吗？ 6×8 = 48（人） 50＞48 口答：《宪法知识小学生读本》够分。 2 一根绳子对折