内容正文:
人教版八年级上册数学15.3分式方程 课时作业
一、单选题
1.关于x的方程①;②;③;④.其中是分式方程是( )
A.①②③ B.①② C.①③ D.①②④
2.“五一”节期间,几名同学包租一辆面包车前去旅游,面包车的租价为元,出发时又增加了两名同学,结果每个同学比原来少摊了3元钱车费,设实际参加游览的同学共x人,则所列方程为( )
A. B. C. D.
3.分式方程的解为( )
A.x=0 B.x=3
C.x=5 D.x=9
4.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因.为传承优秀传统文化,某校为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,用4800元购买《水浒传》连环画的套数是用3600元购买《三国演义》连环画套数的2倍,设每套《水浒传》连环画的价格为x元,根据题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
5.受今年五月份雷暴雨影响,深圳某路段长120米的铁路被水冲垮了,施工队抢分夺秒每小时比原计划多修5米,结果提前4小时开通了列车.若原计划每小时修x米,则所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
6.迅速发展的5G 网络峰值速率为4G 网络峰值速率的 10 倍,在峰值速率下传输500兆数据,5G 网络比4G网络快45秒,求这两种网络的峰值速率,设4G 网络的峰值速率为每秒传输 x 兆数据,依题意,可列方程是( )
A. B. C. D.
7.若关于x的方程的解为负数,则m的取值范围是( )
A.m<2 B.m<2且m≠0 C.m>2 D.m>2且m≠4
8.若关于的分式方程无解,则的值为( )
A.或 B. C.或 D.
二、填空题
9.若分式有意义,则x的取值范围是____.
10.甲、乙两人加工同一种玩具,甲加工90个玩具所用的时间与乙加工120个玩具所用的时间相等,已知甲、乙两人每天共加工35个玩具,求:甲、乙两人每天各加工多少个玩具?
解题方案:设甲每天加工x个玩具,则
(1)乙每天加工_____个玩具,甲加工90个玩具所用的时间为____天,乙加工120个玩具所用的时间为_______天;
(2)根据题意,列出相应方程:__________;
(3)解这个方程得________;
(4)检验:________________;
(5)答:甲每天加工___个玩具,乙每天加工_____个玩具.
11.若关于x的方程的解是正数,则a的取值范围是______.
12.方程的根是_____________
13.某生态示范园计划种植一批蜂糖李,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,现决定改良蜂糖李品种,改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万千克,种植亩数减少了20亩,则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?设原计划平均亩产量为万千克,则改良后平均每亩产量为万千克,根据题意列方程为________.
三、解答题
14.为改善生态环境,某村计划在荒坡上种1000棵树.由于青年志愿者的支援,每天比原计划多种10棵,结果提前5天完成任务.原计划每天种多少棵树?
15.解方程和不等式组:
(1);
(2)
16.阅读理解,并解决问题.
分式方程的增根:解分式方程时可能会产生增根,原因是什么呢?事实上,解分式方程时产生增根,主要是在去分母这一步造成的.根据等式的基本性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.但是,当等式两边同乘0时,就会出现的特殊情况.因此,解方程时,方程左右两边不能同乘0.而去分母时会在方程左右两边同乘公分母,此时无法知道所乘的公分母的值是否为0,于是,未知数的取值范围可能就扩大了.如果去分母后得到的整式方程的根使所乘的公分母值为0,此根即为增根,增根是整式方程的根,但不是原分式方程的根.所以解分式方程必须验根.请根据阅读材料解决问题:
(1)若解分式方程时产生了增根,这个增根是 ;
(2)小明认为解分式方程时,不会产生增根,请你直接写出原因;
(3)解方程
17.解方程:
(1)
(2).
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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