第四章第一节区域发展对交通运输布局的影响同步练习2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修2

第四章第一节区域发展对交通运输布局的影响同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题组 日本某农场以亲子教育为出发点，巧妙地将种植、加工、销售与观光体验结合起来，形成集生产、加工、销售、休闲观光农业、网络购物于一体的主题农场，促进了当地农业与第二、第三产业的融合发展。完成下面小题。 1．该农场发展成功的主要原因是（   ） ①国际市场广阔②人才和科技优势③农业基础好④交通、通信发达 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．与传统农业相比，产业融合发展的突出优势是（   ） A．农业投入更大 B．科技水平更高 C．经济效益更好 D．生产规模更大 金秋是收获的季节，下图为今年11月1日“某地即将进入作物收获期的局地景观照片”。据此完成下面小题。 3．该地最可能位于我国的（   ） A．新疆 B．河北 C．湖南 D．黑龙江 4．该地为发展种植业，改造的主要自然条件是（   ） A．地形 B．气候 C．水源 D．土壤 5．该地农业生产特点是（   ） A．科技水平高 B．单产高 C．经营规模大 D．商品率高 浙江省山多地少，河湖众多。读浙江省某地农业景观示意图，完成下面小题。 6．图示区域已改造的农业区位因素是（   ） A．降水 B．气温 C．地形 D．水源 7．图中的水稻田将变成蔬菜基地，影响该地农业种植类型变化的主要原因是（   ） A．交通便捷 B．生产成本低 C．技术进步 D．市场需求大 改革开放以来，我国交通基础设施建设在多个领域取得了显著成就，如城市轨道交通技术改革，交通信息技术的应用，出行方式更加绿色环保等。下图为某城市地铁站内景观图。据此完成下面小题。 8．下面关于城市轨道交通说法错误的是（   ） A．运输量大，速度快 B．换乘方便，效率高 C．安全卫生，价格高 D．工程量大，建设成本高 9．随着智慧交通的发展，“滴滴出行”方便了人们的生活，与传统的打车方式相比，“滴滴打车”（   ） A．提高车辆利用率，解决城市交通拥堵问题 B．司机抢单，多车达到，增加空载率 C．乘客出行便利，打车费用高 D．司乘双方满足彼此需求，减少空载率 智利竹荚鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹荚鱼洄游路线。据此完成下面小题。 10．影响智利竹荚鱼洄游路线的最主要因素是（   ） A．盛行风向 B．海水温度 C．距陆远近 D．种群规模 11．推测智利竹荚鱼的生活习性是（   ） A．冬季产卵 B．顺流洄游 C．成鱼更能适应低水温海域 D．幼鱼更倾向深水环境生活 12．与正常年份相比，该海域幼鱼的活动范围（   ） ①厄尔尼诺年，向南偏移②厄尔尼诺年，向北偏移③拉尼娜年，向南偏移④拉尼娜年，向北偏移 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 云南哀牢山东麓盛产的柑橘汁水饱满,但常温下不易保存,且柑橘的种植户分散，面临从田间地头到冷链系统的“最先一公里”困境。2020年某企业在该地建立产地仓（数字农业集运加工中心）解决这一问题。下图为农产品冷链物流流程示意图。据此完成下面小题。 13．产地仓能够解决“最先一公里”问题是因为（   ） A．使农产品更接近消费市场 B．延长柑橘生产的产业链 C．充分利用劳动力资源优势 D．提供快捷仓储保鲜物流 14．产地仓建立对当地柑橘产业的积极影响是（   ） A．快速提高农产品产量 B．促进农产品标准化 C．降低农产品生产成本 D．推广制冷技术应用 田螺是广西稻田养殖的重要水产品。近年来，为助力乡村振兴，当地一些农民在传统稻田养螺基础上，开挖螺沟，发展了新型“稻—螺”生态循环农业模式（下图）。据此完成下面小题。 15．稻田中开挖螺沟主要是为了（   ） A．增加稻田光照强度 B．加强稻田通风透气 C．减少田螺天敌威胁 D．改善田螺生长环境 16．图中生态循环过程最为复杂的区域是（   ） A．进水区 B．出水区 C．水稻区 D．螺沟区 二、综合题 17．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在海南考察时强调：“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里”“实现种业科技自立自强、种源自主可控。用中国种子保障中国粮食安全”。建成不到一年的海南省崖州湾种子实验室，依托南繁科技城正在加快精准设计育种中心等12个科研平台，已建成投入使用生物育种专区等多个实验平台，正在成为世界种业的科研高地。 耕地安全与种子安全同等重要，2022年5月颁发的《海南省关于进一步加强耕地保护工作的若干措施》明确提出：海南要进一步强化耕地保护监督，严守耕地保护红线，确保粮食安全，坚决遏制耕地“非农化”，严格管控耕地“非粮化”，切实落实永久基本农田特殊保护制度。 (1)从政策和技术的角度，