专项训练(八) 古诗词阅读-期末复习方案2022春八年级下学期初二语文【授之以渔】（部编版）

装花篷墓，白凳未障。所谓伊人，在水之浦。 仁“情面尘灰明火色，两最兹益十指黑”，通过射属女炎备的心拜 专项训练（八） 湘闻从之，通鼠且塔。测湖从之，完在永中地 话动，写出其动的艰辛。 古诗闪阅读 “可格身上衣正单，心忧炭妮画天事，“这两句诗用同情的 延提采求，白常未色。所谓伊人，在水之流 一，阅读下面这首古诗，日答问题 口吻，写出了卖炭箱艰非的处境和复杂的内心矛话 测河从之，通飘几右。测游从之，它在水中让 2,解释相在的问 关单 儿，下借对这首诗的理解和分桥，不正确的一项是 (1)卖炭得钱相所营 背： 《诗经) A《诗经》是我同最早的一部持数总集，收淡了从西周到存 (2)采向牛头充炭直 直： 代时期的诗我5算。《兼)选自其中的（秦风）， 关关雕妈，在河之剂。斯宽淑女，君子好望。 3.(2020·河南中考)诗数讲运了卖炭教 B.“比兴”于法是（诗经》中诗歌常用的手法，《关雕》中就有 参差杆第，点右流之。高完淑女，据藏夜之 大量的“比兴”。 的悲榜敌事 4,(2020·河南中考)请分析手把文书口称敕，回车此牛牵向 求之不得，斯寐思限悠线悠我，振转反侧 C.(美蜂)与（装度）都运用了重复叠句的表站方式 北”在诗中的作用 参益井装，左右采之)育笼淑女，琴基友之 D.《整度)这首诗情写了一伊人”生话的环境和主人公在不同 参羞件菜，左右笔之筋窝淑女，钟鼓乐之 时何不解地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它 1:这有诗在艺术手法上主要表现为 和 应是一首叙事诗 ,在情这特质上主要表说为以礼节情，体现出健账明侧 工，诗人为什么要极力地谊染道路的艰难常，诗数开发了一种 5.(名师原刻)简爱筑析诗句”实炭得钱所营学好上衣复口中食” 的国格 怎样的思想螺情？ 2.“求之不得，赛森思限整哉悠战，概转反解”这是主人公心理 活动的指写，我其生动。中连用两个“整”字写出了什么： 6,(名师原刻)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一流是 3,意中人的琼连飘忽不定.你由此越受到诗数营造了什么样的 A.“离面尘灰”一十指黑道出了卖爽霸工作环境的墨劣和劳 意境？ 3.(名师景到)用自己的话说说“窗泡液女，君子好建”的意思 动的裘卒 B.“可怜身上衣正单，心忧炎我愿天寒”描险出卖类着渠难的 三、购读下面这首古诗，同容月避。 生锈处境和复杂的内心千盾。 4.(2如2M·陕西中考)诗中的女子，为利会让君子一驾麻思服”？ 化伐薪烧类，卖炭虽驾辛苦，但一尺雪”让卖类省对生活允 膏用日己的话概括。 卖类省 清了希望 白居易 D.作者在夹氨夹议中，揭露了封建社会的组暗及宫市制度给 5.(2020·陕西中考)本诗起句运用”兴”的手法托物资意。请 失晨霉，伐薪烧是南山中。满面坐灰烟火色，两架苍参十 人民生话带来的苦难。 从学过的其他诗文中选取一闲，并面以简析 指黑。美爽得钱何所管？身上农素口中食。了怜身上食玉单， 3.(221·南色中考)得中多处运用对比手法，试找出两处并分 心忧炭戏路天寒夜来减外一只雪，晚寓复丰服凉领。中因人 析其作用。 帜日已高，非南刀外尼中敢 二.阅读下面这首古诗，日答科题 侧幅两尉来是维？黄衣使者白衫儿。手把文书口称救，四 本比牛来向北。一年袭，千会斤，客使驱得橋不得。半区红纱 四、阅读下面这首古诗，问容月愿 载度 一支幢，系向中头克泉直。 (诗经》 送桂少府之任蜀州 1,对这雀传的群解与分析不正确的一项是 装建苍若，白露为有。所谓伊人，在衣一方 A.白描艺术于法的成功运用是这省诗的艺求持点之一 城阳湖三泰，风圳蒙五津。与君高科客，月是室册人 剂羽从之，道祖且长。湘海从之，完在衣中央 B“伐箐烧频”，氧括了烧此的复☆的了序和漫长的劳动过程 海内存加已，天涯芳比布。无为在减落，无女典结市 期表复习方案谐文八年级下一3 1.下列对诗歌内容其街有误的一项是 C,布表如肤，量围味提，围脚如麻，长夜难跟，表现出诗人穷3.全诗表达了作者如样的显想感情 A.这是一首五言律诗.，作者是被移为初唐四杰”之一的王蜀 闲苦痛的生活状况 B,在首联中，第一句点出了送判的地点，第二句则把读者的 D这首许最后一段运用叙述择情的表达方式，表理了诗人忧 4,本持诗西为”石擦吏”，但对起决定作用的官吏却是略写，译 视线引向了杜少府即将老任之地 国忧民的济世情怀 写的是老妇人，这是为什么鲁 C.额联是说，诗人要月友分期，去外地数官 4,《河无中考)请对这首诗中两被浪铁的句子进行前要窗析 D.尾联繁承观熙而来，诗人慰：少府，不要在伤别之时像 些青年男女一轻悲伤得泪楼衣中 2,本中你最欣资率一联：请从内帝或艺术特色.表现手独的角 七（名师愿创}阅读下面两首诗.包答间断 5,《卖我翁》和本诗都传达出优润优民的情怀，请合两首诗的 度进行红析 结尾，分析博首诗在表达方式上有何不用 石障史 书湘