精品解析：部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷

2． 乡下人家 分层作业 基础性作业。 1. 看拼音，写词语。 2. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的藤 （ ）的装饰 （ ）的农家风光 （ ）的叶 （ ）的绿荫 （ ）的风景画 一（ ）风光 一（ ）春雨 一（ ）石狮子 选择正确的选项。 3. 下列选项中，写法与其他选项不相同的一项是（ ） A. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 B. 天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，乡下的人家，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 C. 碧绿的草原，骏马膘肥体壮，绵羊悠然自得，猪群不停呼噜着，这就是真正的荷兰。 D. 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 4. 下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（ ） 例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 A. 地上草如茵，两岸柳如眉 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D. 你会从一朵云，想象到无数像山似、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 根据课文《乡下人家》内容，判断下列说法的正确的打“√”，错误的打“×”。 5. 附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们 从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。（ ） 6. 课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬时间顺序交叉描写的。（ ） 7. 课文描写了乡下人家的几个生活场景，感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。（ ） 巩固性作业。 8. 读句子完成练习。 （1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 这句话中“成群”说明了_____________，一个“____”字用得很好，运用_____的修辞手法，让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。 （2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话描写了母鸡与雄鸡的活动，“______”一词体现了母鸡神气的样子，“耸着尾巴”“__________”等词体现了雄鸡的风姿，表达了作者对乡村生活的__________之情。 阅读课文片段，完成练习。 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 9. 给加点字注音。 屋檐（ ） 　　装饰（ ） 芍（ ）药 鸡冠（ ）花 10. 多音字组词。 结 jiē（ ） jié（ ） 场 chǎng（ ） cháng（ ） 11. 从短文中找出合适的词语填空。 （ ）藤 （ ）的装饰 （ ）的农家风光 一（ ）石狮 两（ ）大旗杆 几十（ ）竹 一（ ）浓阴 几（ ）春雨 12. 划线句子运用了_______的修辞手法，将____________与 ___________进行对比，衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的____________、____________。 13. 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写句子） ________________________________________ 14. 作者为什么说乡下人家屋前的瓜架比高楼门前的石狮子、旗杆“可爱多了”？ _______________________________________ 创新性作业。 15 你能写一写吗？ 春天乡下人家是这样的：__________________________________________ 夏天的乡下人家是这样的：___________________________