江苏省南通市通州区等2地2022-2023学年八年级下学期4月期中语文试题

2022-2023学年（下）期中学业水平质量监测 初二语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及 答题卡指定的位置。 3. 答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一(27分) 阅读下面一段文字，完成13题。(5分) 中华优秀传统文化是中国人的民族标识，yùyù了中华民族的气质和气节A“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀zhènhàn人心，B，“鞠躬尽瘁，死而后已” 的誓言kēgrdn有声…新时代，人们在优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓； 展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发蓬勃的生命力，奏响国人文化自信的激越旋律。 1.根据拼音，在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.在横线A处填入恰当的标点。(1分) A处应填的标点是：▲ 3.根据语境，仿照前后句，在横线B处写上合适的句子。(1分) ▲▲▲ 4.学校开展“低碳生活”宣传活动，请你参与并完成任务。(7分) (1)请为下面这则新闻拟写一个标题。(2分) 2月6日，中国气象局举行新闻发布会，发布《2022年中国气候公报》。国家气候 中心副主任贾小龙在回答封面新闻记者提问时表示，根据气候变化预估，未来中国气候 变化持续存在，极端天气气候事件将会更加频繁、更加严重。 “过去几十年，受全球气候变暖的影响，中国气候变化也非常明显”。贾小龙表示， 根据气候变化预估，未来中国不同地区平均气温仍然表现出增加趋势：极端天气气候事 件将会更加频繁、更加严重，未来极端高温事件将会更加频繁、更加严重，且排放情景 越高，增速越快，强度越强，风险也越大。 (2)右图是同学们征集到的一张宣传画， 请描述这幅画面的内 容，并说说这张宣传画的寓意。(3分) 画面内容： 寓意： GO GREEN! 初二语文第1页，共6页 (3)小文白天出门发现楼道灯亮着，总是及时关掉。同一单元的赵阿姨和同学小刚对 此看法不一，如果你是小文，该怎样灵活应对呢？(2分) 赵阿姨：小文，你真是一个节约意识很强的孩子，除了节约用电，你平时还有哪些节约 的好习惯呢？让我家小语也向你学习。 小文：① 4 小刚：小文，现在谁还在乎这一点点电呀，你也太小气了。 小文：② ▲▲A 5.整本书阅读。(6分) (1)叶圣陶先生在《重印<经典常谈>序》中写道：“他可真是个好向导…求真而非猎 奇的游客自然欢迎这样的好向导。”请结合下面语段，从语言特色、写作思路等方面说 说《经典常谈》是如何对传统文化起到“向导”作用的。(4分) 中国文字相传是黄帝的史官叫仓顿的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上 的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感消上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了， 太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧 诈。仓颜泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了 文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人 不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜 里嚎哭，文字原是有巫术的作用的。但仓颉造字的传说，战国末期才有。那时人并不都 相信，如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止 人，是许多人。我们知道，文字不断地在演变着，说是一人独创，是不可能的。《系辞》 的话自然合理得多。 (节选自《经典常谈·〈说文解字)第一》) (2)弥尔顿说：“书籍像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。” 请说说你在阅读了《苏菲的世界》或《给青年的十二封信》后，保存了哪些智慧的精华。 (2分) ▲▲▲ 6.请在下表横线处填写相应的诗文名句，完成积累卡片。(9分) 漫步诗苑，同学们吟诵“一日不见，(1)▲”(《诗经·子衿》)感受夸张修辞 渲染出的无限情思；吟诵“(2)▲一，▲”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）感 受洞庭湖波澜壮阔的气势：吟诵送别名句“(3)▲，▲”（王勃《送杜少 府之任蜀州》)感受王勃积极乐观的离别之情：吟诵“(4)▲，君子好逑”(《诗经·关 雌》)感受到古人对美好爱情的追求；吟诵“青树翠蔓，(5)▲一，参差拔拂”(《小 石潭记》)感受自然的美好：吟诵“(6)▲，白露未晞”(《诗经·郡风》)感受主人 公对伊人悠长的思念；吟诵“杨家岭的红旗啊高高地飘，(7)▲”（贺敬之《回延 安》)感受革命事业在延安发展的旺盛之势 二(58分) 阅读下面这首诗，完成7~8题。(6分) 江亭夜月送别二首（其二） 唐·王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 初二语文第2页，共6页 7.借助想象，用形象的语