内容正文:
《政治与法治》
9.3 公正司法
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佘祥林案
聂树斌案
——你办的不是案子,而是别人的人生
新课导入:
第三框 公正司法
课标要点 学法指导 学科素养
1.公正司法的含义、意义、具体体现。
2.推进公正司法。 1.在具体的学习过程中,以“为什么说公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线”为议题,探究公正司法的意义和价值,以及体现公正司法的制度和措施。
2.可组织考察活动,归纳解决社会争议的多种途径。可参观调解中心、仲裁委员会、人民法院或人民检察院,认识其功能和作用。可通过具体案件的审理,感受公平正义,提高法治意识。 1.政治认同:支持司法机关公正司法。
2.科学精神: 理解公正司法的内涵、意义、要求。
3.法治意识:通过相关资料和所学知识,对司法机关持久性公正司法提出自己的建议。
4.公共参与:在日常生活中,增强法治观念,树立法治意识,学习法律知识,用法律维护自身合法权益。
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公正司法的内涵
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1.公正司法的内涵
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含义
公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。
地位
公正司法,是维护社会公平正义的最后一道防线。
2.公正司法的主体
在法律实施体系中,司法机关是司法的主体。司法机关包括检察院和法院。
人民法院 人民检察院
性质 国家审判机关 国家的法律监督机关
职权 通过独立行使审判权,实现对国家法律的适用 通过独立行使检察权,实现对国家法律监督
层级 最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院 最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院
产生 由同级人民代表大会产生,向同级人民代表大会负责并报告工作
检察权不等于监察权,监察委员会行使监察权
拓展:我国的司法机关
人民法院是国家审判机关,其任务是审判刑事、民事、行政案件。
通过审判活动,惩办一切犯罪分子,解决民商事纠纷,维护社会主义法制和社会秩序,保护社会主义公有财产以及私人所有的合法财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,保障社会主义建设事业的顺利进行。
是国家检察机关/法律监督机关,对于危害国家安全案、危害公共安全案、侵犯公民人身权利民主权利案和其他重大犯罪案件,行使检察权;
对于公安机关侦查的案件进行审查,决定是否逮捕、起诉或者不起诉;
对于刑事案件提起公诉、支持公诉;(公诉人身份)
对于公安机关、人民法院和监狱、看守所的活动是否合法,实行监督。
人民检察院的四项职能
人民法院的职能和作用
我国的司法机关——人民法院和人民检察院
各级人民法院、人民检察院由同级人民代表大会产生,向同级人民代表大会负责并报告工作。
与国家权力机关的关系
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(1)司法的程序要公正。
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内涵
当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行。
意义
通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。
部分人大代表、政协委员,被害人
和被告人的亲友、新闻媒体记者旁
听了宣判。
3.公正司法的体现
(2)司法的结果要公正
①要求:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、判决结果合理合法。②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决得以实现的。
程序公正≠结果公正
程序公正
司法公正的根本目标、最终目的
相辅相成
辩证统一
司法公正的
重要保障
结果公正
结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素
如何推进公正司法
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1、必须确保审判权和检察权依法独立行使
二、推进公正司法
要求
①各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。
②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。
领导干部有下列行为之一的,属于违法干预司法活动,将被通报,造成后果还会被严肃追责:
探究:有人认为,人民法院独立行使审判权不受任何外来影响,你怎样认为?
①依据宪法规定,人民法院独立行使审判权,行政机关、社会团体和个人均不得干涉。
②但是公正司法就国家机关而言,人民法院对产生它的国家权力机关负责,人民法院的审判活动要受到国家权力机关和同级人民检察院的监督,上级人民法院监督下级人民法院的审判活动。
③人民法院必须接受、服从中国共产党的领导。各民主党派、新闻单位和其他社会团体,也有权对人民法院工作进行监督。
④从公民的政治权利看,公民对人民法院依法行使监督权。
2.必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。
二、推进公正司法
要求:
构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,推进审判公开、检务公开,依法及时公