第20讲　自然环境的整体性（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材鲁教版）

灌丛草甸带，再之上的①应是位于山顶，海拔高，气温低，而出现冰雪带，故选A。] 16．我国国土辽阔，跨经纬度广，海陆差异、地形起伏造就了我国丰富多彩的景观。阅读下列图文资料，回答问题。 某杂志社策划了“三纵一横”四条路线寻访秋天的活动，路线分布如图所示。图中标注的日期为各地入秋时间(我国气象部门规定的“入秋日”是指日均温连续5天小于等于22 ℃时的第一天)。 (1)图中②线路体现出了哪种地带性分异规律？说出其影响因素。 (2)“寻访秋天”活动计划驾驶越野车或骑行自行车沿线路一路“追秋”，从四条线路行程安排的时序性角度考虑，不可行的是哪一条？试说明理由。 (3)归纳我国入秋时间的空间变化规律，并从地带性和非地带性角度解释原因。 答案：　(1)由赤道到两极的地域分异规律。热量 。 (2)③不可行。经过地区的入秋时间先早后晚，随后由晚变早。 (3)规律：东部地区由北向南依次入秋；西部地区青藏高原入秋较早，塔里木盆地入秋较晚。 原因：东部地区相对地势低平，受由赤道到两极的地域分异规律影响，太阳辐射从南向北递减，因此自北向南依次入秋；西部地区受地形这一地方性因素影响，海拔高处入秋早，海拔低处入秋晚。 学生用书第145页 第20讲　自然环境的整体性 知识必备 素养目标 1.自然地理要素。 2.整体性含义。 3.整体性表现。 4.整体性与人类活动。 1.区域认知：结合某一区域图，说明该区域自然地理要素之间的相互关系。 2.综合思维：结合实例，应用整体性原理分析要素的变化对环境的影响。 3.人地协调观：结合具体案例，理解整体性原理及地理环境的演化。 1．要素的内在关联性 (1)自然环境：由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。 (2) (3)示例 思维点拨 生物在自然环境形成与演化中的具体作用 (1)改变大气成分，改造大气圈。 (2)制约陆地水的化学成分，改善陆地水分状况。 (3)改善岩石圈，促进土壤形成。 (4)使地球面貌发生根本的变化。 (5)形成了适宜人类生存的自然环境。 2．环境特征的一致性 (1)从全球角度来看，地球表面自然环境具有一致性，其突出表现在：有液态水，有适宜的温度和适合生物呼吸的大气，具有生命系统以及自我调节功能等。 (2)从区域尺度来看，不同区域内的自然环境具有相对一致性特征。 3．发生发展的统一性 (1)从全球角度来看，地球表面自然环境具有自身统一的发生机制与发展过程。 (2)从区域角度来看，每个区域内部整体性特征的形成原因和发展过程也是统一的。 [情境问题] 请以青藏高原隆升为例，说明地理环境发生发展的统一性既可以体现在区域内部，也可以体现在区域之间。 答案：　青藏高原隆升促进了青藏地区高寒环境的形成，说明发生发展的统一性可体现在区域内部；青藏高原隆升加剧了我国西北地区的干旱程度，增强了我国东部季风环流的影响，说明发生发展的统一性可体现在区域之间。 学生用书第146页 考向　整体性的表现和原理应用 (2022·湖南卷)我国西北某内流河下游河岸地带发育着荒漠植物群落，胡杨为主要建群种，该地地下水平均埋深3～4米。下表反映该植物群落属性及影响因子随离河岸距离增加的变化情况(其中土壤容重与土壤有机质含量呈负相关，土壤电导率与土壤含盐量呈正相关)。据此完成(1)～(2)题。 离河岸 距离(m) 群落属性 影响因子 群落结构 群落盖度 (%) 海拔 (m) 土壤含水量 (%) 土壤容重 (g/cm3) 土壤电导率 (mS/cm) 50 乔－灌－草 30.33 916 5.73 1.41 0.36 200 乔－灌－草 34.00 917 5.04 1.50 0.59 350 乔－灌－草 40.33 914 4.42 1.50 0.37 500 乔－灌－草 46.67 914 18.51 1.41 2.56 650 乔－灌－草 74.33 913 19.27 1.37 0.40 800 乔－灌－草 68.67 913 15.23 1.38 1.02 950 乔－草 45.00 912 7.78 1.40 0.50 1 100 乔－草 40.33 916 3.06 1.58 0.66 1 250 乔－草 34.33 915 2.32 1.62 1.98 (1)浅根系草本植物在该植物群落中分布广泛，主要得益于(　　) A．胡杨涵养水源 B．草本植物水分竞争力强 C．地下水埋深浅 D．草本植物耐盐碱能力强 (2)在离河岸950米到1 250米的地段，该植物群落中灌木消失的主要原因可能是(　　) A．土壤有机质减少 B．乔木与灌木水分竞争 C．土壤含盐量增加 D．草本与灌