专题03 生物圈中的绿色植物-学易金卷：2023年中考生物二模试题分项汇编（全国通用）

专题03 生物圈中的绿色植物 一、单选题 1．（2023·安徽滁州·统考二模）下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（　　） A．取装置①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色 B．装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 C．一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠 D．向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊 【答案】A 【分析】图中：①装置可用来验证光合作用的原料是二氧化碳；②是用来验证植物的光合作用是否产生氧气，氧气有助燃的特性，可用快要熄灭的木条来验证有无氧气的产生；③装置可用来验证植物的蒸腾作用；④可以用来验证种子萌发的呼吸作用。 【详解】A．①装置内有氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，因此植物不能进行光合作用。取①中经脱色（黄白色）的叶片、加碘液染色、漂洗后，叶片不变蓝色，A错误。 B．装置②中的金鱼藻能够进行光合作用，释放氧气。试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃，B正确。 C．蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。③图中，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内壁能发现许多小水珠，C正确。 D．二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。种子萌发产生大量二氧化碳，④中的烧瓶加水后，通入试管中气体二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，D正确。 故选A。 2．（2023·安徽滁州·统考二模）下列关于孢子和种子、孢子植物和种子植物的说法，错误的是（　　） A．从结构层次看，孢子是细胞，种子是器官 B．孢子植物和种子植物在生态系统中都是生产者 C．孢子植物和种子植物都能产生果实 D．种子植物比孢子植物更加适应陆地环境 【答案】C 【分析】植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。 【详解】A、孢子是生殖细胞，属于细胞这个结构层次；种子属于器官结构层次，A正确； B、孢子植物和种子植物都是绿色植物，能进行光合作用属于生态系统中的生产者，B正确； C、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物不能产生果实；种子植物包括裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子是裸露的不能产生果实，只有被子植物能产生果实，C错误； D．种子植物依靠种子繁殖后代比孢子植物更加适应陆地环境，D正确。 故选C。 【点睛】掌握各类植物的特征是正确解答本题的关键。 3．（2023·山东东营·统考二模）下列说法不正确的是（　　） A．植物在白天进行的生理活动有图甲中的A、B、C B．图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应 C．图甲中在无光条件下，植物吸收的气体主要是氧气 D．移栽植物要去掉部分枝叶，目的是为了促进图甲中的B生理活动 【答案】D 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在白天有光进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【详解】A．图甲A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。植物在白天有光植物可以进行C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，只能进行A呼吸作用和B蒸腾作用，A正确。 B．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有白天有光进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用，与图甲C中的生理活动相对应，B正确。 C．图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在黑暗的环境中植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此吸收氧气，释放二氧化碳，C正确。 D．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。因此移栽植物要去掉部分枝叶，主要是为了降低图甲中的B蒸腾作用，D错误。 故选D。 4．（2023·山东东营·统考二模）下列对图中各曲线的分析，错误的是（   ） A．图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表蝉、螳螂 B．图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，a点积累的有机物比b点多 C．图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程 D．从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择 【答案】B 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 【详解】蝉与螳螂是捕食关系，当