内容正文:
专题01 汉语拼音(学生版)
知
识
精练
讲
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
✒【复习要点】
1.正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。
2.熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。
3.熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4.掌握汉语拼音拼写规则。
5.读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
✒【知识平台】
1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韵母:ê
①单韵母(6个):α o e i u ü
②复韵母(9个):αi ei ui αo ou iu ie üe er(特殊韵母)
③鼻韵母(9个):αn en in un ün αng eng ing ong
(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2.熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小写:α b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3.掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4.读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(ˊ),上声(ˇ ),下声(ˋ ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。如: bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bào(抱)。
5.读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见α母不放过,没有α母找o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiūhuì)。
6.认识隔音符号的作用和用法。
在以“α、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如:piǎo(漂) pí’ǎo(皮袄)。
7.注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去。如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如:陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
8.注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。带儿化的音节,只需在原来的音节之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。 例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr。
9.区别平舌音与翘舌音。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前,因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。
10.掌握大写字母的用法。
(1)一个句子的开头的第一个字母要大写。
如:Yìtiáo dàyú yóudào hǎi dǐqù le。
(2)诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如:Chuángqián mǐngyuè guāng,Yí shìdì shàngshuāng.
(3)国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如:ShànghǎiLánzhōu.
(4)姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如:MáoZé dōng.
(5)图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如:JINDASHANGSHANGSHA。
✒【试题特点】
语音题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题,要求选出读音完全正确或有误的一项,其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”,还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。
✒【常考题型】
①给汉字注音; ②根据拼音写出汉字; ③多音字辨认; ④汉字的音、形、义等。
考
点
精练
练
✒一、选择题。
1.(2022·浙江·小升初真题)下列带点字读音完全正确的一项是