专题06 修辞手法的运用-2023年小升初语文知识点总复习讲练测（部编版）

专题06 修辞手法的运用（学生版） 知 识 精练 讲 修辞手法就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用，增强说服力和感染力的一种方法。认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。 ✒【复习要点】 1.掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 2.明确不同修辞手法及其各自的作用。 3.正确运用修辞手法和分析修辞作用。 ✒【知识平台】 1.比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。 2.拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。 3.夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。 4.反问将明确的意思用问句的`形式表达出来，即只问不答，问中有答。 5.设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 6.把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。  ✒【修辞手法的作用】 　　 1.能够将表达内容描述的更加生动与具体。 　　 2.通过修辞手法将事物进行人物化处理，让语句更加亲切，加强读者理解力。 　　 3.语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。 　　 4.修辞手法的运用，会让语句产生夸张作用，引发读者的联想。 　　 5.修辞手法的使用会引发读者的疑问，还会引发读者更深层次的思考。 ✒【答题技巧】 1. 比喻、拟人：有生动、形象的作用。 　　 答题格式：这个句子运用了比喻(拟人)的修辞手法，生动、形象、具体地表现了(描写了)……，抒发了……。 　　 2. 排比：有气势、加强语气、一气呵成等作用。 　　 答题格式：这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了…… 　　3. 夸张：有能突出事物特征的作用。 　　 答题格式：这个句子运用夸张的修辞手法，突出了……(事物)的……(特征)，强调了……的思想感情。 　　 4. 设问：有提醒读者注意，引发思考(设置悬念)的作用。 　　 答题格式：这个句子运用设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考(设置悬念)。 　　 5. 反问：有强调、加强语气的作用。 　　 答题格式：这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了…… 　　✒【常考题型】 ①判断选择题； ②按例仿写题； ③情景运用题。 考 点 精练 练 ✒一、选择题。 1．（2022·广西北海·小升初真题）下列句子修辞手法有误的一项是（ 　　） A．石油工人吼一吼，地球抖三抖。（ 夸张） B．书是开启智慧之门的钥匙。（ 比喻） C．太阳像负着什么重担似的，一纵一纵地，使劲向上升。（ 拟人） D．母爱是一缕阳光，温暖了我的心房；母爱是一阵清风，吹走了我心中的烦恼。（排比） 2．（2022·福建莆田·小升初真题）与“教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。”这句话表达效果相同的是（   ） A．王明肚子饿得咕噜咕噜叫，声音响彻山头。 B．听到比赛的成绩，李红顿时像泄了气的皮球。 C．雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。 D．今夜的月亮姑娘害羞地躲在云层后面，迟迟不肯露脸。 3．（2022·河北邯郸·小升初真题）下列哪句话没有使用“引用”这种方法？（　 　） A．我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”（《十六年前的回忆》） B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（《真理诞生于一百个问号之后》） C．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（《老师领进门》） D．月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！（《月是故乡明》） 4．（2022·广东深圳·小升初真题）下列句子所运用的修辞方法与例句相同的是（     ） 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 A．昆明湖绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。 B．猫瞟了他一眼就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 C．等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都要跳出来了。 D．成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。 5．（2022·广西百色·小升初真题）选择恰当的喻体依次填在横线上，正确的一项是（     ） 我爱水的柔，柔如 ；我爱水的动，动如 ；我爱水的缓，缓如 ；我爱水的急，急如 。 ①矫健的蛟龙            ②绿色的丝绸             ③奔驰的骏马            ④凝结的玉脂 A．③④①② B