专项训练(四) 民族团结与祖国统一-期末复习方案2022春八年级下学期初二历史【授之以渔】（部编版）

5.阅货下图，导致这一时期我国少数民族地区（小总量不撕增 9.“2000华到2D13年，澳门经济总量由490.2辽演门元增至 专项训练（四） 长的主要因素有 4134.7亿赛门元，人均产值由1.4万美元增至8.7万美元 民货团结与相国统 47 情民失业率由6,8斯降至1,7%，其中，010年经济增速高 一，选择题（本大题有15个小题，在得小送列出的四个意项中， 达334%24年和011年的增速亦都接近%.”上述材 只有一溪是最符合题目要求的】 料说明了澳门同日祖国后 1,1州4年霸布实能的（中华人民共和国民族区线白治法》中规 、.经济迅连增长 定：“民族区城自油是在国家流一领经下，谷少数民族聚居的 B,产业转程拟撞 地方实行区城自治，设文自治机关，行使自治权，“由此可见， 1053N 1978年 2010年 C.国企皮取得进展 我国实行民氏区域什治的基本闺提是 回少数洗就人有区GDP增建(%)口全国GD对速《%) D.民，区规自曲的成就 A.目家能一氢导 民族区域自治制度的实行 2西器大开发成略的实地 0,张克军老人曾感概离怀：“作为一个台得人，我更知的里两 B.在少数民族聚居的地方实行 3改革开饺的推动 ④广一国两制构想的实行 岸早H统一，·一国两到'已在香港、润门落地生根，开花结 C.反立自治机美 A.①2用 kD2④ 果，我相信图国完全说一的那一天一定会到来！”可见，德须 D.少数民黄当家作主 G.D3④ D,23国 国目的形利是 工，“在中央人民政将统一额导下，以少数民族聚样区为基础，建 6.(2021·北拿中考)路2年通过的（中华人民共和国无法）增 A.推进了粗国统一大 这相应的民族白泊地区，并设立民族自治机关，由当地民族 如了设文特别行我区的说定。据此胡定的法律明璃了特别 B,保障了特区经济繁裂 当家作主，香理本民陕地方性的内都事务.行使光法和法律 行政区是中华人使共和其不可分离的部分，绿持原有的资本 C.促进了对外开成历 规定的自治权”材料论述的是 主文酬度和生活方式，这项完法规定 D.打碳了两岸隔绝状态 A民黄区线自治实行的背景 A.有利干民族区就白治刺度确立 ,1年6月，毛详东在一次会该时说：“如果台湾不作为 B,人民代表大会制度建之的卓因 ®.标志暮对外开效新格肾最连形成 个国案…那么台商的壮会料度也可以留得以后绕，我门 C,民族区城日治的基本内容 容许台诗保原米的社会潮度，等台湾人民自己米解决这 C,说明国家重昆科学技术的发展 D.人民代表大会制度发挥的作用 D.为·一国两制”实技提供法律依据 个间邀“据此得出的销论.正确的是 () 3.(221·广东中考)51年，中共中央决定把排行民载区城 A,毛泽东提出了“一国两制“构园 工，忍小平管说：香港问题为什么能够谈成见？并不是我们参 自治和练少数使族自己的十常，作为竟在少数族中遗行 成.毛泽东希望以和平方式解决台岗间因 如谈判的人有特株的本领，主要是我们这个国家这几年爱展 的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举情体现 C晚一是两甲人民的共同留望 起来了，是个兴正发达的国家，有力量的国家，前且是个慎得 了中央 D.和平统一是新中国或立以米的反定方针 信任的国家.“这数话意在南到季离的创归是由于 A,确保“一五计知”实整 2,下表这些情随 A.菌导人的作用 压深合国力的提升 B,工作重心从经济转向敦育 多 C.“一国两材的提出 D.人民的期盼 时间 措施 C.高度重昆民团结工作 8.下面都票发行于 2D08年 实粉在湾将民来往大码“一人一零，终骨不 ,报功边面的袋边富民行动 2D13年 4.在长携的历史发展中，我国各民族形成了相互依存、不可分 台清屠民在20省段可中诡衬发，换发合聪江 离的关系，成为一个民族大家庭，各民拔自治地方富是中华 2015年 时会鲶来往大陆克予学江 人民共和国不可分南的部分。下列不属于我国容级少数民 A.方梗台离同虑来挂大利 族自治区修是 钱，推油台湾经济的发展 A.内蒙古 且宁夏 A.1997年 :2007年 仁打击“台塑”分裂势力 C,云南 D.丙藏 C.2017年 D.2021年 D.显示了我国继护主权的决心 期末复习方案历史人华级下一7 13,下图为台诗同围返乡探煮团团员穿的夹克衫，这充分反 第三次巨文：经济形卤上的改变一改革开效以来，操 参选溪门骑别行效区第一任行政长官接全 陕了 过0年的努力，各被人气在经济上香航案患 199年4月 报无 材料二：党的十入大以来我国少救熊自洽区社会轻 国务院任命何厚锌为魔门精引行发区第 济发展情况 1999年5月 任行或长官 项目 20川3年 019年 199年2月中华人民共和国澳门特料行或区成立 国民生产些值 3539,3亿元 575.0化元 《1)据材料和所学知识，推出（中葡联合声