内容正文:
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【期末专项】专题06 课文梳理
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一、课文背诵盘点。
第1课 祖父的园子
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
第4课 梅花魂
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
汉字真有趣
外甥打灯笼——照旧(舅)
梁山泊的军师——无(吴)用
四月的冰河——开动(冻)了
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
第15课 自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
第21课 杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠 。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
二、课文内容回顾。
1.阅读《祖父的园子》,让我们体会到让作者感到自由快乐的,不光是 ,还有 。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子 。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子的 童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。
2.“我”看过许许多多的月亮:在 的瑞士莱芒湖上,在 的非洲大沙漠中,在 大海上,在 高山上;其目的是与故乡的月作对比,虽然这些地方的月很美,但也比不上 有滋有味。“月”作为作者 之情的依托,贯穿全文。这篇课文作者通过追忆 的月亮, 的月亮和 的奇景,表达了作者 。
3.《梅花魂》课文围绕梅花写了外公的五件事,分别是:教“我”读唐诗宋词时______________,“我”弄脏墨梅图时____________,因年龄大不能回国时__________________,临走时__________,到船上__________________。从中表现了这位老人对__________的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋________的思想感情。
4.《草船借箭》改选自我国著名的长篇历史小说《 》, 作者是 , 这个故事主要表现了 的神机妙算。
5.读《景阳冈》一课,先填写文章的写作顺序,再写出主要内容。
写作顺序: 喝酒( )( )( )
主要内容:____________________________________________________
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简要分析《草船借箭》中的几个主要人物。
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6.《猴王出世》主要写了石猴从 到成为 的经过,表现了石猴 、 的特点。
7.《红楼春趣》一文选自清代曹雪芹的《 》,讲述的是贾宝玉、
等在大观园里 的故事。
8.甲骨文是刻在 的文字,主要在 时期使用;金文是铸刻在 的文字,主要在 时期使用;小篆是从 时期的 文字发展而来,它是我国 的文字;隶书形成于 晚期,通行于 。它是汉字发展史上古今文字的 。楷书是