专项训练(一) 数据的收集与整理-期末复习方案2022春八年级下学期初二数学【授之以渔】（冀教版）

谢老师对班上某次数学极慰考试成靖进行说计，绘划了如图 10.(221·河老中考》小明测查了木蓝每位同学量喜欢的圆 专项训练（一） 所示的统计图.根据阁中给出的信息，这次考试成领达到 色.并绘制了不完整的响形图1及条影图2（柱的高度从高 数据的收集与整理 A等殺的人数占总人数的 到低律列).条形图不小心放满了一块.阁2中“()”应 +人数 填的薰色是 一，选样婚 1 1.（2卫1·张家界中考)某校有4000名学星.商机抽取了400名 学生遗行体重调在，下列说达请误的是 A.急体是该校400名学生的体重 伐个体是每一个学生 (第6道 C,样本是袖收的40名学生的体重 L.6% L10% G.20W 0.25% 形2 D.样木容量是40m 7,如图是小坦同学某两天进行体育敏炼的时博统什图，第一天 [第10题) 工(221·常德中考)个图是一名昆鸟爱好者，他想要用折战统 银陈了1小时，第二天最陈了40分伸，根据笼计图，小互这博 A,蓝 B,粉 G黄 n.红 计御来反爽中华秋沙鸭每年秋季到背地避寒越冬的数量变 天体育银域时间最长的项目是 二，填空显 化情况，以下是推夏的统计步骤：①从折线统计因中分析出 1.(名师原创)某小区一天取集各类垃圾其24吃，整到成各类 中华秋沙男每年案当地暗寒植冬的变化日势：2从当地自然 3% 蚊圾收集量的角彩围，其中程拉级在扇彩图中对应的图心角 刘器 保护区骨拜部门收集中华秋沙鸭每年米当勉群事越冬的数 为135，非么该小区这一天共牧集了电混览规 中坠起坐 量记烫：按说计表的数据拾潮折线统计图；④整理中华秋 12.一次数学测试后，某班0名学生按成景分成5相，第12,3,4 少男每年菜当地避寒越冬的数量并制件统计表正确统计步 第一天 第二天 组的频数分群为13,10,67，则第5组的赖岸为 骤的顺序是 (筹7题1 3.某学生会们导的“爱心相数“活动结束，学生会干富对捐 A.2少+0-①→④ R①+④+①-+2 L.姚绳 B.引体向上《C跳运 山.抑日起坐 款情况作了拍样钢查，并始潮了知图所示的统计图，周中从 C①+2-…④-8 D,2④-3-D 8在一一次数学调或中，将某庭50名学生的或黄分为5粗.第一 左到右各长方形高度之比为3：4：5：8：2，义知此次调齐中拥 3下列调春的样本选取方式，最具有代表性的是 组到第四组的频军之和为.8，则第五组的频数是( 15元和20元的共有26人 A.在青少年中调查年度最受欢迎的男歌手 A.10 B.9 C.8 D.7 (1)他门一抽夜了 B.为了了解底上学生的眼时国，喝春班上学号为双号的学 .“五一·翔间相关部门对某景区游客的出行方式进行了随机 (2)抽查的这此紧生总其朝款 生的嵊联时间 抽样调查，整理后始制了两概统计图（青不完整》，根据图中 人数 C为了了解你所在学校的学生每天的上网时间，对八年级的 信惠，下列结论墙误的是 学生进行调查 年人 自驾 其体 D.对某市的出图车可机进行体检，以此反貌该市市民的塑康况 20 4N% 多 015功款数元 0★0前动0面分数 4.(0I·叁停中考)下列调春中，话宜采用抽湖春的是 公共交通 43 (弟5题) (第14国 飞.到養某班学生的身高情况 公庆交面自露其值面行方式 4.(名种原创)某校组织学生参都安全知职竟赛，并轴取部分 B调查亚运会10m谢冰决赛运诗员兴高解的使用情况 (第9题7 学生成销绘制成如图所示的旋计图（每组包括最小值，不包 C,同在某社汽车的抗撞击使力 飞.本次出样调查的样本容量是5《 帮最大值》，图中从左至右丽国组的百分比分别是%， D.到查一架“歼0”隐形减斗机各零部作的质量 R响形图中的m为10 12%,40%,2%,第五组的领数是8，则下列洁论：①五组 5(名师原创)一组数据的最大值是13引量小值是8，将这组 工样本中选择公共交通出行的有250闭人 的百分比为16%：参如烧计调查的党喜学生共有00人： 数屠证行分组时.取组更为5。则组数为 D,“五一“期间到恢景区的游客有50方人，选择自霉方式出 感成靖在7阳-M分的人数最多：④80分及0分以上的学 A.7 6.8 C9 D.10 行的大约有5万人 生有4人，其中正角的有 期衣复习方案（金教）数学人年级下一1 三、解答题 “7云1心9”，D组“1≥9”.将收果的数据整理后，绘材成如下 (3)根据该样本，估计该校学生阅歧书箭数量不于15木 15为了了解某中学学生的身高情况.随机对该校男生，女生的 两幅不完整的统计图 的人数： 好高进行触样国查，已知出取的样本中，男生，女生的人数 平均每周务间条形流计图军均专同分知刚间编挖计图 (4)如果阅读书箱数量不低于D本的人数占总人数的% 相同，积据所得数据给制成如图所示的统计图表， +人数 以上，惠么该校使评为书香校闲”