内容正文:
5.进入青春用,小红的妈妈常含圆她:“你是女孩子,应孩有女横子的样子”“你一个女孩子说话,
唐山市路北区2020一2021学年度
做事像个“很小子”。这告诉我门
七年级第二学期学生素质终期评价
A.男生女生的生理性特征是与生偶来的
我对干青春期出现的生理变化,我们要欣然接受
一,港择是(本大题有26个小想,每小题2分,共52分,在每小题列出的四个途项中,只有
G人们时性别的认识通常受到性别刻板印象的影利
一璞是最符合题日要求的)
D,对性角色的认识有助于我门了解异性的特点
L,初中生小明对老师说,“老师,我打不用过儿蜜节了吧?因为我们长高了,他长壮了,已进
疫情用间,某地一对夫妻啾在了口罩紧缺这个窗机凳然北发薄如蝉翼的三无口罩。当衡高价
入青春调。”青春期的我门,身体变化主要表现在
叫读,最终藏警方抓线并该梳法处同。该事竹警示我们
①体外形的变化
人行己有耻,树立联线置识
2流常背春内在美
瓜.确前筑后,做事优豫不决
3性能目差成熟
G.唯科是图.追求全钱至上
④内部晷官的光蓉
D,止于草浮,发挥榜样力量
A.①2T
B0①2④
7.下列名言多句中能够体现白强精神的有
G.①D3④
D.①23④
心天生我材必有用
2天厅过.君子以自强不见
2,被誓为“索交水相之父的袁隆平,在条交水稻研究方面取得突敲性成健.主县在于他敢
于冲破经典遗传学的现念禁K,这给我门的自示是
康人无耻,无以立
④鞋人者有力.自形者强
A知强自身整养,勿以悬小面为之
A.①2
B.3④
B.婷养批判精神,敢于对权成提出质质
G.D④
D.2④
C大阳发挥想象.一咪否定阵旧晨念
8.有一位中学牛这样描述自已:情站高避起来操火山岸爱一样,情绪低落时像澈了气的皮球1上
D.不用听取也人意见,学会践立见写
午还心花多放、用光场烂,下午卸闷网不乐敌云惨溪.这说明
3.“当体不去旅行,不去冒晚,不去拼一册奖学金,不过授试过的生话,整天挂着QQ,候着微
A青少年的情堵经常处于失常状老
博,玩者同游。干看0岁都能殿的事,你要青春干麻?”这句话告诉我们
青少年的情储丰富面张烈,但常常不稳定
A.青春是美好的,要及时享乐,不园道邮
.青少年的情绪主要是负面的情绪
B.要巴学习书本知识当作第一需要
D,宵少年岭情绪复奈多变.是不可控制的
仁.皮完金按且父每的规划发持学习生括
9.“将心比心“是调节情堵解决人与人之到矛盾的重菱方达。该方法属干
D.要积板探常青春,规划人生
A,合拜宣湘
B.转移注意
变
C.成松国逃
D.改变认知评价
4,青存期心理衡动表现在
0.葡对突如其米的病毒,我们感到恐管和焦虑:但当我们看可医护人员教治愿者时,我们又十分
①有自我表观的澈望
武解也门的舍己为人,同时也为越门的安危担心:日家经过共料的努力,战生了困难.粒制住
2更加在意白己的形象
了病情,我门欣客富跃。这说用
3阁里庆利爱情
A.人们太多总界移了,情绪易变班控
①阁望制浅并性的育定和核受
B.对于沿悦、们心这样的鱼面情绪,我们只能账鬼接受
A.①2d
R.①正④
C.体验正而情笨和负而情绪,对我们的成长都是有意义的
C.①3④
D.230
D.只有体经负面情诸我们才能我得生年的成长
期末复习方案道德与法金七年级下一5
1.为表达全国各族人民对因抗击新冠脚炎疫情否牲烈士和因级染新冠棒类而去世同图的深切
深要融人集体轮律,剥整自身节案
哀算,阿务院发布公告,琴行全国性风仰话动。这给我门的情感体验是
④考虑个人利造必然伤害集体利益
A.验畏感
我贵任感
A.①D23
B.①24
C.正文遇
D,恐机感
G.①④
.业B④
2,固为“爸爸虱睛不好,走夜路时路上车大灯解着里看不清路,不安全。”张晓兰在高一时发明了
17.在集体生活中,民主制定规则和白觉遵守规渊需要我们的自治“精神。下列做法体观
“汽车远近光灯自动转换器”,并获得了国家专利。可见
这种精神的是
①安全感是人量基本的精韩雷术
①秀心雀备,争取在学校组织的演讲北聋上为班级争光
生活经验的扩展可以丰富情感
为避免耽误学习,拒能参加班级的足对国
3深别的情感有助于摆禽衣知
逐在班会上为班级发最建言候策
①情培合果使我们做出行动
④积极参加所里组织的春前活动
A.①2
我④
A①D2
B.①2d
C.①3
D.2
G.①a4
D.23
13,“人丰章本,孰能无情”,每个人在交且中都会产生情感。不同的情悠会对交往产生不同的影
18.某班线的板报上写着“班兴我荣,班嘉我耻”的标语,这其中施含的道理是
响。下列关于情感作用的说齿正蜂的是
A.集体利渔与个人科拉相互依程
①情感反装我们对人和对事的态度及见念
取.集体要保护个人的一切利益
②替感与我们的想象力,创造力无关
(.任同集体宿离不开个体而存在
精惑件随著生石经历新积累和发周
D.集体利鉴与个