知识清单-期末复习方案2022春八年级下学期初二道德与法治【授之以渔】(部编版)

2023-05-16
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知识清单 0 第一单元坚持宪法至上 中国共产党领导地位的确立 坚持中国 党的主张 坚持中国共产党领导的原因 共产党领导 和人民意 中国共产党与宪法之间的关系 国家权力属于人民(基本原则) 护 志的统一 宪法原则 国家尊重和保障人权 法权威 设置国家机构 宪法设置国家机构 治国安邦 实行民主集中制 的总章程 必要性,权力行使 宪法规范权力运行 要求 不能任性 坚持宪法至上 要求 宪法的构成、本质及内容 根本的活动准则 宪法具有至高无上的权威 坚持依宪治国 最高的法律效力 最高的法律效力 制定修改程序更加严格 保障宪法实施 国家法制统一的基础 原因 监督权力行使 健全宪法实施和监督制度 加强宪法监督 原因 增强宪法意识 方法 1 期末复习方案道德与法治八年级下 ☆代表必背点 第一课维护宪法权威 ⊙考点1坚持中国共产党领写 1.中国共产党的领导地位是如何确立的? (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是 中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律 的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的 选择中形成的中国共产党的领导地位。 ☆2.宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” ☆3.我国的根本制度是什么? 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ☆4.为什么要坚持中国共产党的领导? (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民 和中华民族的先锋队。(中国共产党的性质。) (2)全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 (3)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是 中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命 脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治 领导力量。 5.如何坚持中国共产党的领导? (1)党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 2 知识清单 (2)必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的 党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各 环节。 6.中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的? (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪 法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法 和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。 ©考点2国家权力属于人民 ☆7.我国宪法的基本原则是什么? 国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。 ☆8.宪法对我国权力归属是如何规定的? 我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人 民。”这就意味着宪法明确人民当家作主的地位。 ☆9.宪法是如何保障国家的一切权力属于人民的? (1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的 经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权 力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权 利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 3 期末复习方案道德与法治八年级下 确认国家性质 规定经济制度 国家权力 宪法 规定政治制度 属于人民 规定基本权利 规定武装力量 ☆10.我国经济制度的基础。 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 11.在我国,人民如何行使国家权力? 广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和 形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一 切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 12.我国宪法规定的公民基本权利主要有哪几类? 我国宪法规定的公民基本权利非常广泛,涉及政治、经济、文 化等各个领域,主要包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社 会经济权利、文化教育权利和自由以及宗教信仰自由。 13.国家武装力量的任务是什么? 巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加 国家建设事业,努力为人民服务。 ☆14.一切权力属于人民的宪法原则,目的和要求分别是什么? (1)目的:保证人民当家作主。 (2)要求:我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家 主人应尽的责任。 ©考点3国家尊重和保障人权 ☆15.最大的人权是什么? 人民幸福生活是最大的人权。 4 知识清单 ☆16.为什么要尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是我国的宪法原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ☆17.尊重和保障人权的宪法原则有何要求? 尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树 立尊重和保障人权的

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