押新高考卷第12题 世界古代史：文明的产生与中古时期的世界-备战2023年高考历史临考题号押题（新高考专用）

押新高考第12题 世界古代史：文明的产生与中古时期的世界 考点分布 3年考题 考情分析 雅典民主政治的评价 2022湖北卷第11题 2021重庆卷第10题 2021北京卷第11题 2021广东卷第11题 2020天津卷第10题 考查主要集中在古代文明的具体特征，中世纪欧洲的社会特征方面。①考查角度：雅典民主政治、古代四大文明、罗马帝国；中古时期世界各区域文明的多元面貌②考查方式：①以人类早期文化遗产为切入点，考查人类文明产生的原因及其特征；②通过认知古代世界的大帝国，考查不同区域的大帝国形成各具特征的管理体制的特点；③通过史料分析，考查中古时期各地区的不同文明的社会发展状况；④考查中世纪西欧文明的发展和中世纪对近代欧洲文明的贡献；⑤通过了解中古时期欧亚地区不同文明发展情况的基础上，考查人类文明的多元性。 古代希腊文明 2022天津卷第15题 古代埃及文明 2022辽宁卷第12题 古代文明的交流 2022北京卷第11题 古罗马及罗马帝国 2021海南卷第14题 2021天津卷第9题 王权的加强 2022辽宁卷第13题 2022山东卷第10题 中世纪城市自治 2022海南卷第11题 中世纪教会 2021重庆卷第11题 一、上古时期的世界（人类产生—476年）历史阶段特征 总体：古代区域文明的产生、发展与交流； 政治 阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志；受地理和历史环境影响,古代西亚、埃及和印度先后建立地区性大国；武力扩张是古代文明扩展的重要方式,使不同文明区域相互连接,催生了一系列奴隶制大帝国的兴起； 经济 农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提；受地理环境影响,古代世界形成了各具特色的大河(农耕)文明和海洋(商业)文明；农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大；不同文明区域有直接或间接的经贸往来 思想文化 古代各个文明都创造出自己独特的、辉煌的文化成就,表现出明显的多元特征；古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,促进了文明的发展； 二、人类文明的特点（文明发展的多元性） 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 埃及文明 东北非尼罗河流域 公元前3100年左右 建立起比较完善的官僚系统； 1）创立象形文字；2）金字塔；4）莎草纸；5）太阳历 巴比伦文明 两河流域 约公元前18世纪　 1）基本统一两河流域；2）建立君主专制制度；3）颁布《汉谟拉比法典》 1）楔形文字；2）创作最早的史诗《吉尔伽美什》；3）诞生洪水与方舟传说；4）发明60进制 印度文明 印度河和恒河流域 公元前6世纪 种姓制度 1）佛教；2）史诗《《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；3）创立从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值； 希腊文明 巴尔干半岛和爱琴海 公元前8世纪至公元前6世纪 1）小国寡民，独立自治的城邦制度；2）斯巴达实行寡头政治； 3）雅典是民主政治的典型； 1）文学：神话、悲剧、喜剧 2）历史：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父” 3）哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 三、古代世界主要帝国 帝国 波斯帝国 马其顿亚历山大帝国 罗马帝国 时间 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元前1世纪1—2世纪 征服与扩　张 兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区 在灭亡波斯帝国的基础上，建立起地跨欧亚非三洲的帝国 在征服意大利之后，接着向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海变成了罗马的内海 主要统治措施 ①继承西亚地区传统的君主专制 制度；②地方实行行省制；③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统； ①亚历山大继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 ②地方实行行省制；③推广希腊文化 ①公元前1C末，屋大维建立元首制，形成君主政治，②在帝国征服地区实行行省制；③注重法律的颁布和推进；④4世纪末，基督教成为罗马帝国国教 统治特点 继承地方特色；君主专制王权至上；君权神授；从经济、政治和军事上全面加强对地方的统治；波斯人的统治管理。 继承旧帝国制度；君权神授；君主专制；马其顿和希腊人统治；注重希腊文化 君主制度，但带有一定的民主色彩；注重法律统治，法律健全；后期注重用宗教统治，逐渐建立起政教合一 共同 ①本质上是奴隶制帝国；②君主专制；③地方行省制度；④缺乏理性的治国思想；⑤建立在军事征伐扩张之上；⑥地跨亚欧非辽阔；⑦民族众多、成分复杂； 走向衰亡 公元前4世纪末，被马其顿灭