分数的意义（第2课时）（课件）五年级数学下册 人教版

分数的意义（第2课时） 1 【学具准备】 20cm 4cm 15cm 2 3 小刚 他们用的是给绳子打结的办法…… 4 小林 我想知道蓝纸条的长度，怎么办呢？ 小红 还可以用“一拃”量。 5 cm 一拃 6 1 2 以红纸条的长度为标准，蓝纸条有多长？ 兰兰 蓝纸条有2个红纸条那么长。 7 1 蓝纸条的长度用什么数表示？ 小红 蓝纸条不够1了，我觉得可以用 表示。 1 2 8 1 兰兰 把红纸条对折…… 1 2 我们来试试。 9 小明 我没有折…… 2 1 1 2 1 10 小勇 兰兰 黄纸条和绿纸条的长分别用哪个分数表示？ 1 4 ？ 3 2 ？ 1 5 ？ 5 4 ？ 4 3 或 1 11 【学习任务一】量一量 把红纸条的长度作为“1”。 黄纸条、绿纸条的长度分别用哪个分数表示？ 1 折一折、比一比、量一量或画一画，说明你的想法。 12 1 兰兰 13 小勇 1 14 1 4 ？ 1 5 ？ 1 15 小红 1 16 小亮 1 17 如果用 还是量不出来呢？ 1 4 小红 我们再把1份变小…… 1 18 ？ 4 5 1 小勇 1 5 ？ 4 3 × √ 19 20 小刚 小红 是不是标准不同？ 2 1 月月 3 2 小东 21 小明 蓝纸条的长度是红纸条的 ， 蓝纸条的长度是绿纸条的 。 1 2 3 2 22 1 小丽 把哪张纸条作为标准？ 小林 选最长的纸条作为标准。 23 6 2 6 3 ＝1 1 兰兰 1 2 1 3 1 4 小明 1 5 …… 1 6 1 6 1 6 6 4 1 6 6 5 1 6 6 6 1 6 24 1 1 2 1 3 1 4 1 5 兰兰 分母越大，分数单位越来越小。 1＝ ＝ ＝ …… 2 2 3 3 小勇 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 【学习任务二】观察下面的分数墙，说说你有什么发现？ 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 …… 25 1 2 1 4 1 4 1 6 1 6 1 6 1 1 3 1 5 1 2 1 3 1 3 1 2 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 【学习任务二】观察下面的分数墙，说说你有什么发现？ 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 …… 1 2 2 4 ＝ ＝ …… 3 6 小丽 26 ， ， …… 1 2 2 2 3 2 1 1 3 1 5 …… 1 2 1 3 1 3 1 2 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 【学习任务二】观察下面的分数墙，说说你有什么发现？ 小林 可以往别的方向砌吗？ …… …… …… …… …… 小丽 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 …… …… 27 1 5 4个 相加。 小刚 小亮 4 5 28 0 1 兰兰 小勇 【学习任务三】用直线上的点表示下面各个分数。 1 2 1 2 1 2 1 2 5 8 3 4 29 1 2 【学习任务三】用直线上的点表示下面各个分数。 × 小丽 小林 3 4 1 4 3 4 1 2 5 8 3 4 1 8 3 8 4 8 5 8 2 8 0 1 30 31 小勇 分东西和测量时，如果不能得到整数的结果，可以用分数表示。 小丽 分数单位很重要。 兰兰 我们要知道以谁为单位“1”。 32 数学书第45页和第47页 学 习 内 容 33 完成数学书第48页第4题和第5题。 找出生活中的分数，说说它们的含义。 课 后 练 习 34 小林1 null 3408.0 小彤1 null 6948.591 null 10944.0 小彤2 null 7235.939 null 16584.0 2021 Blues 19080.0 2021 Blues 15048.0 null 14376.0 Lavf58.28.100 小彤4 null 5433.4824 2021 Blues 44640.0 小彤5 null 10762.437 2021 Blues 10296.0 小林3 null 8112.0 2021 Blues 10728.0 null 25440.0 null 10128.0 2021 Blues 16632.0 null 23304.0 2021 Blues 22080.0 2021 Blues 16248.0 小林4 null 10584.0 2021 Blues 17352.0 null 20208.0 2021 Blues 21192.0 小林6 null