五年级下册数学课件-分数的意义 -人教版 (16)(共11张PPT)

分数的意义 继续 1 3 2 0 5 4 用“厘米”作单位测量数学书的宽度。 继续 结果是多少？遇到了什么问题？ 1÷3 2÷7 3÷11 计算 继续 继续 分 苹 果 他们能得到整个的苹果吗? 3 8 表示把一张纸条平均分成( )份, 表示这样( )份的数。 继续 1 4 表示把一个图形平均分成( )份, 表示这样( )份的数。 继续 认识分数各部分的名称： ３ ５ ……分 子 (表示把单位“１”平均分 成多少份) (表示有这样的多少份) ……分数线 ……分 母 (表示平均分) 继续 3 5 是把单位”1”平均分成___份, 表示这样的___份的数. 1. 做 一 做 5 3 继续 做 一 做 2. 把全班学生平均分成6组,一个组的人数 是全班人数的 ,两个组的人数是全 班人数的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ６ １ ２ ６ 继续 1 2 1 3 2 5 ( ) ( ) ( ) X √ X 继续 1 4 ( ) √ 重播 $$