第一章第二节区域整体性和关联性同步练习2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

第一章第二节区域整体性和关联性同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 中国瑞丽市和缅甸木姐市山川相连、语言相通、习俗相近；两市城区同处瑞丽江河谷，东西狭长，南北隔江相望，口岸交流频繁。瑞丽市经济以二、三产业为主，木姐市经济以农业为主，近年来，密切的经济合作推动着两市协同发展。据此完成下面小题。 1．影响两市城区形态和扩展方向的根本因素为（   ） A．地形条件 B．经济产业 C．交通设施 D．口岸发展 2．两市经济协同发展主要得益于（   ） ①风俗习惯相近②产业结构优势互补③资源禀赋相似④交通设施互联互通 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 某学校利用暑假期间带领学生进行夏令营活动，他们分别考察了下图中ABCD四地，根据图中信息（图中黑粗线为铁路线）。完成下面小题。 3．同学考察A城和B城后发现两城主要工业部门不同， A、B两城主要工业部门分别是（   ） A．棉纺织工业、毛纺织工业 B．毛纺织工业、棉纺织工业 C．钢铁工业、毛纺织工业 D．化学工业、钢铁工业 4．同学到达C山脉时发现该山脉两侧景观明显不同，造成C山脉两侧景观不同的要素是（   ） A．热量 B．降水 C．海拔 D．人类活动 2022年G20峰会在印尼举行，爪哇岛是印尼经济、政治和文化中心，人口稠密。当地时间2021年12月4日，该火山发生剧烈喷发，喷出的巨大浓烟高达12000米，成吨的火山灰被抛向空中，火山灰富含钾钙镁铁等矿物质。芝马努河上的加蒂格迪大坝是中国和印度尼西亚两国在“一带一路”框架下合作投资建设的水利工程项目。下图爪哇岛及芝马努河示意图。回答问题。 5．火山喷发对该地自然环境的影响有（   ） ①塑造火山地貌②改良土壤③扩大原始森林面积④增大河流航运价值⑤加强大气逆辐射 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 6．芝马努河流域降水相对较多的月份是（   ） A．1月 B．4月 C．7月 D．11月 7．推进“一带一路”建设，首先需要解决的主要问题包括（   ） ①互联互通能力不足②大部分发展中国家资金、技术缺乏③发达国家的基础设施陈旧④各国地理环境的差异显著 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 图为某地区等高线地形图，读图完成问题 8．城市P附近雾日天气多，其主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．大气环流 C．地势高低 D．洋流性质 9．图示区域，下列现象可信的是（   ） A．N国主要盛产葡萄、油橄榄、春小麦等农产品 B．城市P气候宜人，树木常青 C．山脉M的成因是由于大陆板块与大洋板块碰撞形成 D．Q点附近海域风浪小 长江经济带是我国功能最全、集聚辐射力最强与综合价值最高的区域，主要核心城市有上海、南京、武汉、重庆等。下图示意长江经济带和主要城市分布。据此完成下面小题。 10．经济主轴为经济辅轴提供的主要是（   ） A．能源动力 B．原料 C．资金 D．劳动力 11．与上海和武汉相比，重庆辐射强度和辐射效果均较小，主要影响因素是（   ） A．人口数量 B．交通便捷程度 C．海陆位置 D．城市占地面积 12．提高长江经济带核心城市辐射强度和辐射效果，可以（   ） A．建设多个卫星城 B．向周边地区大量迁入人口 C．转移高科技产业 D．统筹优化区域的资源配置 区域的发展一般可分为四个阶段，初期阶段主要表现为以传统农业为主体，成长阶段可分工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合下图，完成下面小题。 13．在区域发展的初期阶段，下列关于区域内的产业结构及产业特征的说法，正确的是（   ） A．第二产业所占的比重迅速上升，第三产业表现出加速发展的趋势 B．传统农业占有较大的比重，工业化处于起步阶段 C．工业化起步是源于本阶段的科技的创新 D．人地关系的不协调已表现得比较明显 14．下图中ABC各点分别代表区域发展不同时期产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序应该是（   ） A．A→B→C B．C→B→A C．C→A→B D．B→A→C 山西中部城市群已形成以能源、化工、冶金、新材料、装备制造等为主的工业体系和以旅游、物流、商贸、金融等为主的现代服务业体系，汇集了全省80%以上的创新资源，是山西经济基础最好、经济实力最强的区域。山西省将山西中部城市群发展进入国家规划，作为该省在中部地区争先崛起、在全国版图彰显山西地位的重大战略部署。读山西中部城市群区域图，完成下面小题。 15．与山西省其他地区相比，山西中部城市群崛起的突出优势有（   ） ①资源禀赋②地理区位③政策优势④劳动力和土地价格优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．为进一步提高山西中部城市群的经济辐射力，下列措施中不可采取的是（   ） A．完