主题15 写作-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习（全国通用）

主题15 写作 1．按要求作文 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩…… 请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于650字。 2．请阅读下面的文字，按要求作文。 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 ——林语堂《励志人生》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】 （1）自拟标题，自选文体。 （2）文中不要透露你个人的身份信息。 （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 3．作文题目：留在心中的那份 要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌不少于30行）；③不得套作抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 4．我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神⋯⋯只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来，我也拥有这么多”为题，写一篇文章。 要求：①根据要求作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 5．按要求写作。 在青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一场细雨，一缕轻风，一本书，一幅画面等，常会不经意间让我们怦然心动，奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身…… 请以“ ，让我怦然心动”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，字数不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。 6．阅读文字，按要求写作。 在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。 请以《带着________出发》为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整，除诗歌、剧本以外，文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 7．阅读下面的文字，按要求写作文。 在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。 请以“其实很值得”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 8．按要求作文。 请以“最美的痕迹”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。 9．按要求作文。 你所走过的岁月，也许遇到了意外的惊喜，意外的成功，意外的温暖，意外的失落……这一过程的体验感受一定难以忘怀。 请以“意外”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。 10．在“少年与成长”主题演讲活动中，一位同学说：我不想做一个浑身带刺的人，嘲讽别人的成功嘲笑别人的失败，一肚子抱怨和借口；我不想做一个隐身的人，需要挺身而出的时候他藏在人群里，需要解决问题的时候他消失在所有人的视线里；我不想做一个油腻的人，你吃亏的时候他说吃亏是福，该较真的时候他说难得糊涂。 这位同学的演讲让你对“少年与成长”话题产生很多联想和思考，请选择一个角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 11．请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④书写工整，卷面整洁；⑤不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 12．材料一： 中学生睡眠时间不足问题长期存在。4月2日，教育部发布通知，强调了保证初中生必要睡眠时间，每天9小时：有条件的学校应保障必要午休时间；初中生一般不晚于22：00就寝。通知提出作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠“让路”。 材料二： 与睡眠有关的词语，如鼾睡、沉睡、小憩、昏昏欲睡、酣睡如泥、南柯一梦、安然入睡、高枕无忧、梦寐以求…… “睡”引发了你怎样的联想与思考，可从下面三个任务中选择一个作文。可借助“参考角度”进行构思，也可另选角度。要求：自拟题目；符合文体特征；不得抄袭，不得泄露个人信息；不少