主题11 课外文言文阅读-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习（全国通用）

主题11 课外文言文阅读 1．阅读下面的作品，完成问题。 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修②之礼？”即呼备，赍③米一石致之塾，师乃受。 【注】①林琴南孝廉纾（shū）：林纾，字琴南，福建闽县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍：携带。 (1)解释上文中的加点词。 ①从 ②实 (2)对“满之，负以致师”翻译最恰当的一项是（   ） A．他装满了袋子，背着送给老师 B．他装满了袜子，背着送给老师 C．他装满了袋子，挑着送给老师 D．他装满了袜子，挑着送给老师 (3)对文中林琴南的品质理解不恰当的一项是（   ） A．心地善良 B．知书达礼 C．急人所困 D．尊师重教 2．阅读下文，完成问题。 琢冰 【清】唐甄 昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。 一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。” 【注释】范金：把金属浇在模子里。宝：珍藏。 (1)用现代汉语翻译画线句。 京师天寒，置之堂背，逾日不变 (2)琢冰者想以“三斗粟”授之以技，却无人应答，究其原因是：①_____（用自己的语言回答）；对此，人们给出的建议是：“②_____” (3)如果你是琢冰者，在听了他人的建议后，会有什么想法？请用心理描写的形式写下来。（30字左右） 淝水之战 时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟谢石及兄子谢玄等应机征讨，所在克捷。拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。坚后率众号百万次①于淮肥京师震恐。加② 安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日玄惧，便为敌手③而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝④。”安遂游涉，至夜乃还。 注：①〔次〕驻扎。②〔加〕加拜。③〔敌手〕力量能相抗衡的对手。④〔以墅乞汝〕我把别墅给你。 3．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（    ） A．所在克捷(克服) B．安夷然无惧色(泰然，镇定的样子) C．亲朋毕集(都，全部) D．是日玄惧(这) 4．请用“／”给文中画线的句子断句。 坚后率众号百万次于淮肥京师震恐 5．谢安面对强敌“夷然无惧色”，做了哪两件事？从中可以看出谢安应战时怎样的特点？ 游白水①书付过(节选) (宋代)苏轼 绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆②可熟物。 循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石③五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。 暮归倒行,观山烧火④。甚俛⑤仰,度数谷。至江山月出,击汰⑥中流,掬弄珠壁⑦。 【注释】①白水，即白水山,在今广东省。过，苏轼的第三子苏过。②殆：大概,差不多。③缒zhuì石：用绳系着石头向下。④烧火：火烧云。⑤俛：同“俯”,头低下。⑥击汰tài：击水。⑦掬弄珠壁：用手拨弄水中的月影。 6．本文是一篇游记,作者游览“佛迹”时所处的具体位置是(   ) A．佛迹院 B．山而东 C．水崖 D．数谷 7．很多名胜因景致特点而得名。请结合文章内容,推测白水山得名的原因。 8．下列各组加点词意义和用法相同的一项是(   ) A．浴于汤池    庄子与惠子游于濠梁之上——《庄子》二则 B．度数谷    珠可历历数也——《核舟记》 C．其源殆可熟物    惟手熟尔——《卖油翁》 D．至江山月出    寡助之至——《得道多助，失道寡助》 记桃核念珠 得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画论议者，袒跣曲拳和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百。蒲团，竹笠、茶奁，荷策，瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了，明窗净几；息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！ 9．请用“/”标出“息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古”的正确停顿。（限标三处） 息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古 10．《记桃核念珠》是一篇关于“微雕”题材的说明文，请结合文章内容至少找出两种说明方法并分析其表达效果。