主题10 文言文阅读-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习（全国通用）

主题10 文言文阅读 1．阅读下面的作品，完成问题。 （甲） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——《大道之行也》 （乙） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩胡两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回率叱牛牵向北。一车发，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 ——《卖炭翁》 (1)解释下列句子中加粗的词语。 ①不独子其子 ②系向牛头充炭直 (2)给甲文划线句子翻译选择最恰当的一项（   ） A．选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 B．选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 C．选拔推举品德高尚和有才干的人，讲求诚信和和睦气氛。 D．选拔和推举品德高尚的人，讲求诚信和和睦气氛。 (3)（甲）文写了 _____社会，（乙）文则写了 _____社会。 (4)卖炭翁的命运同甲文中“大同社会”的基本特征的差距最恰当的一项是（   ） A．没有满足生存需要 B．没有满足发展需要 C．没有满足精神需要 D．没有满足被赡养需要 2．阅读选文，完成问题。 【甲】 ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 (1)【甲】出自柳宗元写的 _____一文，【乙】选自_____写的《卖炭翁》一诗。 (2)解释加点字。 ①以其境过清 ②系向牛头充炭直 (3)下列表述 正确的一项是（   ） A．【甲】文描写小石潭岸势时，运用了比喻与夸张的修辞手法，读来形象生动，趣意横生。 B．【乙】诗用一问一答的写法，勾勒出了宫使及其爪牙由远及近而来、嚣张跋扈的风姿。 C．【甲】文中作者所记的是小石潭幽深凄清的景致，这是一篇游记，所以他“记之而去”。 D．【乙】诗中老翁所惜的是那一车千余斤的炭，“惜不得”表达了他难言的悲愤与辛酸。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ） A．怒而飞／一怒而诸侯惧 B．志怪者也／处处志之 C．安知鱼之乐／安能辨我是雄雌 D．请循其本／本在冀州之南 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ 5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《北冥有鱼》一文中，作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 B．《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。 C．庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。 D．《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 放言五首（其二） 白居易 世途倚伏都无定，尘网牵缠卒未休。祸福回还车轮毂，荣枯反