主题09 诗歌鉴赏-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习（全国通用）

主题09 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 1．诗中多处运用反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬___________；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬___________。 2．“宫使驱将惜不得”中“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 3．诗歌颔联表现了破山寺后禅院环境_____________的特点；颈联表现了作者____________的心情。 4．诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句简要分析。 （一） 送人之荆门 [明]浦源 长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色，树里河流汉水声， 此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。 （二） 送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【注释】①郢（yǐng）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（gēng）：继续。 5．《送人之荆门》的颔联和颈联分别从______、______两个方面来表现荆门的特点。 6．对比阅读两首诗歌的尾联，诗人所抒发的情感有何不同？请简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 7．请谈谈你对“独与老翁别”这句诗的理解。 8．本诗题目是“石壕吏”，但诗中对小吏却是略写，反而详写老妇人，这是为什么？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 9．从炼字的角度赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。 10．“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？请说明理由。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 11．本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人_______________的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人___________的现实状况。 12．结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 13．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 B．“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点。 C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 14．“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 ①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困