第六单元素养评估（单元测试）部编版语文五年级下册

第六单元素养评估 时间:90分钟 满分:100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础知识。(23分) 1.读拼音,写词语。(6分) yì sōu( )轮船háng xíng( )在大海上, wéi gān( )上的红旗随风飘扬, hǎi ōu( )在空中展翅飞翔,甲板上的人们互相dòu lè( ),都在liě zuǐ( )笑着。 2.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。(7分) 自相( )( ) 摩拳( )( ) ( )有成( ) 出谋( )( ) ( )( )领先 ( )( )欲试 ( )( )不得 ( )惊胆( ) (1)马戏团表演的“高空走钢丝绳”节目让人看得 。 (2)只见我们班的“飞毛腿”小健 地蹲在起跑线上,神情十分镇定。口哨刚响，他就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后，他便 了。 3.选择题。(10分) (1)下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.陷人(xuàn) 轻蔑(miè) B.横木(héng) 即使(jì) C.瞄准(miáo) 龇牙(cī) D.放肆(sì) 撕咬(sī) (2)下列加点字的意思不一样的一组是( )(2分) A.吾盾之坚 坚固 B.问其故 事故 C.冀复得兔 复苏 D.弗能应 应答 (3)下列停顿划分不正确的一项是( )(2分) A.楚人/有鬻盾与矛者 B.物/莫能陷也 C.其人弗/能应也 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 (4)对“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”理解有误的一项是( )(2分) A.“时间太长了”是因为每一秒钟都决定着孩子的生死。 B.这是对人们此时焦急心情的表现。 C.这句话说明大家此时虽然很着急，但是缺乏耐心。 D.这句话突出了孩子处境的危险。 (5)下列关于《自相矛盾》一文说法有误的一项是( )(2分) A.这个故事发生在秦国。 B.“以子之矛陷子之盾，何如?”意思是说“用你的矛刺你的盾，会怎么样?” C.这个故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 D.“楚人有鬻盾与矛者”中“鬻”的意思是“卖”。 二、能力提升。(15分) 1. 十年，二十年，三十年，时间眨眼间过去，这里一点都看不出当年的样子了。(4分) (1)句子中画“ ”的部分带给你的体验是: 。 (2)注意画“ ”的部分，仿照例句写一写自己类似的体验。 2.用修改符号修改下面这段话。(共4处)(4分) 我在做家庭作业时，被一道数学题难住了?我想来想去反复思考，总是找不到思路。忽然，老师想起了我说的列图表的方法。我按照这个方法试着去做，果然很快就消灭了难题。 3.下面是一张高铁票，包含着丰富的信息，请你仔细阅读。(7分) (1)这位乘客从 站出发,目的地是 ,“限乘当日当次车”中的“当日”指的是 这一天。(3分) (2)从车票上可以知道这位乘客年龄是 岁,可见他已过 之年。(2分) (3)如果这位乘客没有赶上车，他可以怎么办?结合生活实际说一说。(2分)