17《记金华的双龙洞》（同步练习）四年级下册语文部编版

四年级语文下册《记金华的双龙洞》练习题 一、单项选择题 （20分） 1. 《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的？（   ） A 时间顺序 B 空间顺序 C 游览顺序 D 四季顺序 2. 这句话是从什么角度来描写景物的？（   ） 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 A形状 B声音 C颜色 3. 作者特别描写了内洞的两条龙的目的是（   ）。 A暗示了“双龙洞”名字的来历。 B两条龙雄伟壮观。 C其他的景物都不好看。 4. 下面句子使用的修辞手法是（   ）。 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 A比喻 B拟人 C夸张 5. 关于下面的句子理解正确的是（   ）。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 A这是一个反问句，写出了小船的小。 B这是一个设问句，写小船的小，是为了体现空隙的狭小。 C这是一个疑问句，作者不知道，小船有多小。 6. 下面关于句子的理解正确的是（   ）。     走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 A写出了外洞的宽敞 B写出了外洞的富丽堂皇 C写出了大会堂的宽敞 二、判断题 （10分） 1. “高高的石顶”“一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”等描写的是洞口高大的特点。（   ） 2.《记金华的双龙洞》一文表达了作者叶圣陶对祖国山河的热爱之情。（   ） 3.《记金华的双龙洞》一文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。（   ） 三、 给下列句子中的画线字选择正确的解释。（填序号）（20分） 端：①平举着拿。②（东西的）头。③方面，项目。④原因，起因。 （1）石钟乳和石笋的形状变化多端。（   ） （2）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（   ） （3）他无端地发脾气，让人不知所措。（   ） （4）竹竿的顶端系着一条彩带。（   ） 四．用画线的词语仿写句子。（10分） （1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 ___________________________________________________________ （2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 ___________________________________________________________ 五．写出句子中画线词语的反义词。（10分） （1）内洞一团漆黑，什么都看不见。（       ） （2）不知道有多么宽广。（      ） （3）在那里聚集一千或是八百人开个会。（      ） 六．按要求改写句子。（10分） （1）出金华城大约五公里到罗店。（换个说法，意思不变） （2）街道主任对居民很关心，大家很尊敬他。（用关联词连成一句话） （3）经过李老师的帮助，我改进了缺点。（修改病句） 七、阅读 （20分） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.文段描写了作者从       通过       进入       的情形，依次写了泉水的来路、孔隙的       、小船的       、穿过孔隙进入内洞的       、穿过孔隙进入内洞的       。 2.品读句子，体会作者的感受。 （1）虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 这句话通过设问的修辞手法，具体说明了       ，通过写船小突出       。 （2）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 “要是……准……”的句式，“稍微、一点儿” 等词语，准确地表达了作者当时       的感受，读了使人有身临其境之感。 学科网（北京）股份有限公司 $